学生厌学现象的分析

人们总是在不断地探索 :人为什么而学习 ?在通常的学习过程中 ,人们的学习动机的有无对学习的影响是至关重要的 ,学习动机也多种多样 ,有人为奖励 ,有人为竞争 ,有人为升学 ,有人为毕业后能找到一份好工作……。由此可见 ,学习与动机间有着不懈之缘 ,动机对学习的促进作用表现为决定学习者的学习方向和加强学习的努力程度。作为一名学生 ,首先要有一个端正的学习动机 ,使自己的学习具有明确的目标 ,知晓自己为什么学习 ?朝着哪个方向努力 ?其次 ,要积极主动并持之恒地寻求较好地学习效果。高校学生的学习方法和生活方式从高中跨越到大学的巨…     

需求具有不确定性的供应链最优化研究

本文首先回顾关于供应链合作的国内外研究,然后利用委托—代理理论建立了一个在需求依赖于销售商努力水平下的供应链激励模型,对这个模型的分析和研究后得出制造商对销售商的最优激励机制,这个机制为制造商以一个比成本稍高的价格把产品批发给销售商,在销售商卖出产品后,从利润中拿出一部分返还制造商,并且证明了这个机制能使双方和供应链都达到最优。     

分光计的一种快调方法

在《分光计的调整与使用》这一光学实验中,调节望远镜光轴与仪器转轴垂直,是本实验中的一个重要环节。进行这一调节步骤中,通常应用“二分之一”调整法。但是,由于仪器本身水平方位不可调。所以,这种调法不易掌握,从而导致课堂效果不够好。怎样才能较快地调节好分光计呢?在多次实践中,我尝试性地找到一种较为简便的方法。兹分析如下:     

以教学、科研为主体,筹建分析测试中心

高等学校的教学和科研水平的强弱 ,可以衡量它的实力和竞争力 ,化学专业作为一门实验学科 ,科研能力的高低又直接取决于设备的齐全与好坏 ,我们利用世界银行贷款师范教育发展项目 ,引进了一批较高档的分析测试仪器设备 ,这对于提高我们的教学水平和科研工作的能力将发挥十分重要的作用。为了使这批仪器设备能更加有效地发挥其作用 ,根据教学科研的需要和仪器的特性与管理的要求 ,我们逐步地由单一教研室管理 ,过渡到系级管理 ,最后纳入全校统一管理的模式 ,实现了统一调配 ,集中管理 ,由专人指导下操作 ,最大限度地保障了仪器设备的正常运转…