关于中国风险投资主体的分析

目前我国风险投资的主体趋于多元化,主要有以下六种:政府背景的风险投资;国内大企业的战略资本投资;西方发达国家专业风险投资;大中华经济圈风险资金;国外跨国公司战略风险资金;天使投资。本文通过详细对比,指出:尽管现阶段风险投资不会成为带动高技术产业发展的主导力量,但是由多元投资主体构成的风险投资基金将是支撑新兴高技术行业发展的最适合的投资主体。     

零售选址对策

本文把选址过程分为两个基本环节:通过消费者店铺选择过程分析以决策店铺所在地区、商圈;分析商店规模、店堂设施、目标顾客等问题以决策店铺具体位置。在店铺具体位置选址方面分为独立店、店中店两个方面研究,提出了相关对策。     

关于管理学领域关键术语的探讨

管理学领域关键术语使用不确切,会混淆学科概念,对学科素养的培育产生不利影响.建议首先从学科历史上理解这些术语的来源,培育更高的学科素养.其次可以考虑更广泛地直接使用英文原文作为管理学学科术语,不仅不会引起歧义,同时也不带有褒贬等感情色彩,达到精确地描述或限定学科概念的目的.     

孔子教育理念探析

本文从当代视角分析孔子的教学背景,在此基础上总结出孔子关于教师素质和能力、教学内容、教学方法等三方面的教育理念,最后提出了孔子教育理念对当今职业教育的借鉴意义。     

国际贸易专业社会调查、参观考察教学改革与思考

本文是省教委“国际贸易专业社会实践教学环节的改革与实践课题”的重点研究内容之一。针对国际贸易专业学生在社会调查、参观考察过程存在的主要问题,研究如何改善参观、考察、调研过程中的信息采集工作,对高等学校国际贸易专业社会实践教学环节的改革和实践有一定的借鉴和指导作用。     

我国融资租赁面临的问题及对策

中国加入WTO之后,中国融资租赁业将遇到什么样的挑战和机遇?其经济增长点在什么地方?什么政策需要调整?我们可以借鉴发达国家的成功经验,比如将租赁发展成为和银行、信托、证券、保险并驾齐驱的金融业。从不同的角度和层面,详细分析我国租赁业各阶段兴衰的原因和背景,不管是经验还是教训,相信对租赁发展都有值得借鉴的地方。     

勤工俭学教学研究及改革对策

勤工俭学是我国高校实践教学体系中关键的环节之一。针对高校学生勤工俭学的现状从动机研究入手进行详细的分析,然后针对目前勤工俭学过程中出现的典型问题展开分类研究,最后在动机分析和问题研究的基础上分别从学校和学生两方面给出相应的改革对策。     

国际贸易专业实践教学改革与对策

本文是省教委“国际贸易专业社会实践教学环节的改革与实践课题”的重点研究内容之一,经过实践和科研,我们认为通过参加网络模拟竞赛进行专业实习,可以使国际贸易专业的学生巩固和加深理论知识,学会运用所学知识解决实际问题,培养实践工作能力和专业技能,比较好地实现了实践教学环节促进学生知识转化和拓展;补充完善课堂教学的不足;增强学生的社会意识和社会技能;发挥学生的主动性创造性并与科研工作相辅相成等多方面的高等教育基本职能。     

电子商务O2O模式发展对策

O2O模式的标准作业流程主要步骤是基于互联网的O2O网站,线上用户通过在线支付,确认支付后到现实的实体店接受服务,O2O网站要有数据实时处理能力,为商家和消费者提供信息服务.本文主要研究电子商务O2O模式发展中业务流程的优化对策.