网络环境下的研究性学习

利用网络开展研究性学习具有很大的优势,探讨网络研究性学习能力的培养、组织与实施,以及网络研究性学习的评价对提高学生的综合素质有重要作用。     

人民币国际化的比较优势与路径设计

对外贸易是中国对外经济交往的重要内容,人民币国际化理应从国际贸易领域、履行国际货币的部分职能开始.基于中国与主要贸易伙伴在经济实力、贸易实力、货币实力和金融市场深化程度等方面所具备的比较优势,人民币国际化的初期阶段,可依托国际贸易,从区域和远端两个市场、从计价和结算职能着手同步推进.即在区域市场内实行“计价结算+对外投资+离岸市场”模式,在金砖国家及非洲大陆等远端市场实行“计价结算+投资援助”模式,同时尝试在亚洲范围内推行石油等国际大宗商品人民币计价.     

中小企业信贷风险度量模型研究——基于山东省的实证分析

针对目前国内中小企业信贷风险管理定量研究匮乏的现状,本文探讨了中小企业信贷风险指标体系建立和风险模型选择两方面的问题。在指标体系建立方面,加入了以往研究较少涉及的定性指标;然后分别建立Logit回归模型和LDA模型对我国中小企业信贷风险进行实证度量,通过模型预测准确率的比较,最终选择适合我国国情的中小企业信贷风险度量模型。     

社会保障综合评价指标体系和评价方法研究

本文建立了我国社会保障的综合评价指标体系，包括五个层次和四级子系统，内容涉及社会保险、社会救济、社会优抚和社会福利四个子目标。在分析主观评价和客观评价方法的基础上，提出了应用因子分析模糊综合评价方法，对我国部分省市社会福利建设状况作了评价，得出了经济持续发展是建立与完善社会福利制度的必要条件的结论。     

我国经济开放度的度量及其与经济增长的实证分析

一、文献综述 (一)经济开放度的度量 经济开放度综合反映一国市场对外开放的程度,是进行诸如经济开放与经济增长等实证研究不可缺少的基本变量.但经济开放度的度量却是一个比较复杂的理论问题.     

多媒体技术对外语教学的影响

多媒体计算机技术对教育教学产生了前所未有的深刻影响。本文从教学内容、教学组织形式、教学方法三方面探讨多媒体技术对外语教学过程的影响     

企业并购财务绩效及其影响因素的实证检验——以我国银行为例

基于会计指标法和多元线性回归的结果显示:我国银行并购后的综合绩效均有所提高,并呈现一定的递增趋势,短期内各银行绩效差异较小,但长期绩效的分化明显;目标方成长性、并购双方规模相对状况、交易主导类型对并购绩效的影响较明显;并购的地理集中度、产品集中度、并购双方相对盈利能力也有一定影响;主并方经验、相对成本利润率的影响不显著。     

浅议跨文化交际中的“文化定型”

本文从文化定型的概念和建立文化定型的弊端入手,指出从事文化比较的学者和外语教学的教师面临的矛盾：要促进理解和交流,就要概括文化差异,而文化差异的定型又可能妨碍人类各族之间的沟通。本文就如何解决这一矛盾提出了看法和建议。     

"微格教研"与体育教师业务素质

很久已来,人们把教师经验的增长和自我反省能力的提高来实现教学技能的改进,以满足教学改革的需要.显然,这对加速提高和改进教师尤其是青年体育教师的教学技能是很不利的.微格教研以及微格教学的提出,则为此提供了一条提高在职教师教学技能的新途径.