魏晋南北朝时期奴婢阶层研究综述

建国以来关于奴婢阶层的研究大多是因古史分期的讨论而展开的。不管是魏晋封建说,还是西周封建说等其他学说,都无法摆脱对奴婢这一阶层的认识和理解,只不过他们是从不同的角度来对这一阶层进行诠释的。不过,除翦伯赞先生在《历史研究》1954     

空间计量模型的演化研究综述

纳入空间因素的计量模型经三十余年的发展已经初具体系,广泛应用于生物学、地质学、经济学等领域.目前引入空间效应的实证分析越来越多,而国内对空间计量模型的系统性研究较少.通过追溯空间计量模型的演化进程,文章重点评述空间计量模型及其权重矩阵,指出空间计量模型所存在的不足及其未来可能出现的研究方向.     

浅谈高校后勤育人

高校内部的育人工作由教书育人、管理育人、服务育人三部分组成,其宗旨都是为社会主义四个现代化建设培养合格人才。高校后勤兼具管理育人和服务育人双重使命,后勤部门的干部、职工应当有紧迫感和使命感。 首先,强化管理、优质服务的过程,也是发挥育人效能的过程。后勤工作要做到强化管理、优质服务不是一件容易的事,必须既要加强对后勤人员的政治思想教育工作,调动其积极性,又要不断提高他们的管理水平和技术素质。在如何提高后勤人员思想觉悟方面,有过不少很值得借鉴的论述,但需要补充的是,后勤人员的育人工作,主要是通过一件件琐碎     

元朝国子学的伴读制

国子学是中国历代王朝培植贵胄子弟的机构,是封建国家的最高学府。元朝统治者入主中原后,也因袭汉族旧制,创建了国子学,在国子学中采用伴读法进行教学并形成制度,对培养国学子弟起到了重要的作用。     

元朝国子学的评价

元朝国子学中尽管存在着民族歧视、排挤南人现象、办学道路发展曲折、教学内容方法单一、教学管理松弛等弊病或局限,但结合元朝具体的历史背景,从总体上评价,元朝国子学还是取得了办学规模较大、有自己的特色、培养一批优秀人才、促进民族文化交流等比较显著的成就,这是应当予以较充分的肯定的。     

蒙金野狐岭、会河川战役考

蒙金之战是13世纪我国北方金朝女真族与蒙古贵族之间进行的一场战争。从1211年蒙古成吉思汗侵金开始,到1234年窝阔台灭金结束。蒙金最初交锋的野狐岭、会河川战役,发生在河北省张家口区域内。具体地点应该在张北县台路沟乡春垦村南、万全县新河口乡小麻坪村北、明长城上的“土边坝”。元太祖六年(辛未,金大安三年,公元1211年)二月应该是蒙古军誓师准备伐金的时间,而《史集》、《亲征录》所记载的秋天则是蒙古军大规模发师南征的时间。纥石烈执中率领金军与蒙古军在野狐岭进行了正面交锋。当时与蒙古军激战于野狐岭的金军当是7000人。蒙金野狐岭、会河川战役对交战双方的影响是明显的。此役之后,金军是屡战屡败,在军事上失去了主动。而蒙古军则增强了敢打必胜的信心。     

浅谈与历史教学相关的对联

对联是我国特有的一种民族传统的文学形式，在我国有悠久的历史，在历史教学中恰当地选讲一些与历史人物和历史事件相关的估秀对联，会有画龙点睛，妙趣横生的效果，使学生既增长了知识，又达到了寓教于乐的目的。     

元朝国子学教官问题初探

国子学是中国历代王朝培植贵胃子弟的机构,是封建国家的最高学府。元朝统治者入主中原后,也因袭了汉族旧制,创建了国子学,在国子学中国子祭酒“掌学之教令”,是国子监的最高行政官员。通过元朝对国子学主要官员国子祭酒的任命,也能够反映出元朝国子学的办学情况。     

李瑞杰佳作连品

正我爱你,大美西藏我爱你,大美西藏,你有活泼欢快的精灵。弯角对立,碧眼清眸;健步如飞,鸣声悠长。它是绿沃草原的主人,又是青川画图的姑娘。我爱你,大美西藏,你有苍翠欲滴的羊湖。静伏峦凹,静粼倩影;翠野环抱,蓝韵红藏。它是藏南雪域的明珠,又是遗落天使的凝望。我爱你,大美西藏,你有奔涌不息的雅江。水波壮阔,