学习十六大精神笔谈

编者按:中国共产党第十六次代表大会,是党在新世纪召开的第一次代表大会,也是党在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下召开的一次十分重要的代表大会.     

论社会主义市场经济对我国高等教育模式的规范

高等教育模式受多种价值取向的影响,其中经济制度对高等教育模式的影响是直接的、决定性的。本文从冲击、规范和适应三个方面阐述了高等教育如何在社会主义市场经济体制下,建构一个主动灵活的发展模式,提出了在经济转轨情况下,我国高等教育改革的基本思路。     

自曝家丑现身说法，反赌夫妻助5000赌徒迷途知返

赌迷妻子幡然醒悟 2008年7月24日．35岁的侣国旗正在接待客户，邻居打来电话：“听说你媳妇赌红了眼，要押房子呢!”侣国旗一跺脚丢下客户赶回家，将揣着房产证出门的妻子程娟堵个正着。侣国旗“啪”一记耳光扇过去：“咱一家老小的脸都让你给丢尽了!”     

偏斜参数对GARCH族模型估计与预测绩效的影响

本文先运用蒙特卡洛模拟考察了偏斜参数对GARCH族模型估计结果的影响并发现,若标准化扰动项偏斜且厚尾,基于对称厚尾分布的极大似然估计量渐近有偏.以上证指数收益为样本,利用SPA检验,实证考察了10种常见的GARCH族结构分别在正态分布、Student-t、GED以及Skew-t分布假设下的波动率预测绩效.结果发现:①Skew-t分布假设下的GARCH族结构能够获得优越的预测绩效;②10种GARCH族结构中,有8种模型在Student-t分布假设下的预测绩效不及正态分布,而GED分布假设下也有4种模型不及正态分布;③样本外观测值的多少以及GARCH-m结构的有无不改变主要结论.     

我所看到的也门部落

笔者因工作之便,曾长期涉足阿拉伯也门共和国马里卜省的一些部落,了解到不少鲜为人知的部落生活情况。部落组织该国总统任命的各省省长,负责管理地方行政事务。然而,在边远省份,中央政府颁布的法令、通过的决议,则事先要征求当地酋长们的意见,否则形同一纸空文。通常,每个部落都设有一个酋长委员会。它是由部落民主选举产生的5名酋长组成的。从酋长委员会,再推选出一名德高望重的人任首席酋长,他又是当然的国家代表大会代表(即政府代表)。每逢重大问题,由他召集主持酋长委员会议,必要时     

何谓儒教

序我要向大家提问:何谓儒教?无论对方是读书人,或者不是读书人,恐怕都会这样回答:儒教就是伦理道德之教。还可以继续问下去:你认为儒教是宗教吗?于是,无疑会遇到这样的回答:儒教不是宗教。儒教不是没有论及死的问题吗? 这是人们关于儒教的最普通的概念。这个概念就是:儒教没有论及死的问题;它论述的是现实生活中的伦理道德。这个概念非常普及。中国人培育出了儒教,大部分中国人如此认识这个问题,更不用说深受儒教影     

世界变局下的日中关系

<正>一、当前国际环境与日美中的处境在过去三年,日中关系一直处于持续改善的过程中。2018年李克强总理访日时,我也受邀参加了日方的接待活动,活动的气氛非常热烈。与外界认为日中总是在相互竞争不同,实际上,日中两国有着几千年的交往历史,其中真正竞争和对抗的时间并不是很长。最近日本的平成时代结束了,刚退位的明仁天皇曾于1992年访问中国。同时,日本通过政府开发援助,为中国的经济发展做出了巨大贡献,对此我深感骄傲。过去几十年,中国取得了巨大发展,     

大豆蛋白质在榨油过程中的变性

大豆经过榨油后所剩下来的油饼在工业和农业上有许多用途。特别在作为工业原料方面,主要是取决于油饼中大豆蛋白质的性质,亦就是大豆蛋白质在榨油过程中的变性情况。豆蛋白质在榨油过程中因加热加压而变性,其变性程度因操作之具体条件而不同。结合具榨油厂而检查其油饼中大豆蛋白质的变性情况,将会给某些有关工业生产提供些参考。作大亲自到吉林省几个榨油厂作了调查访问,并对该厂油饼样品中大豆蛋白质的变性问题作了体些实验研究。这几个榨油厂是长春益发合榨油厂、四平李川江榨油厂和长春广泰恒榨油者     

《劝学》修辞琐谈

读荀子的《劝学》,我们不难领会它妙喻巧设,变化灵活的鲜明特点。 《劝学》用喻的数量是惊人的,仅课文所节选的三个段落,就不下二十来个。但是,它们不是简单的堆砌,而是紧扣论题,上下关联,相互辉映,彼此补充,因此这些比喻就显得多而不杂,活而不乱,发挥了强大的推理作用。尤其值得我们注意的是,作者善于将这些比喻精妙地同其它各种修辞手法结合起来,以增强文章的表现力,把人们必须坚持不懈进行学习的道理阐述分析得透辟入微,形象生动。     

初中生物课堂激发型教学行为案例研究

本文结合实际教学过程中的案例,简要分析研究了初中生物课堂教学行为如何改进的问题,侧重于学生在生物学习中的兴趣培养,并针对让老师头疼的“活跃班级”出现的课堂“挑衅”问题进行“对症下药”,激发思维上的火花,产生“负负得正”的效果——提高课堂效率和学生兴趣．