继承与超越:中共三代领导人的文化思想

中共三代领导人——毛泽东、邓小平、江泽民面对经济文化如此落后、发展又不平衡的东方大国如何建设先进的有中国特色的社会主义文化这一历史课题 ,在中国民主革命和社会主义建设的不同历史时期 ,把马克思主义文化观与中国国情和不断变化的时代特征相结合 ,创造性地提出了民族的科学的大众的新文化、社会主义精神文明、有中国特色的社会主义文化 ,形成了一脉相承、各具特色的文化思想 ,丰富和发展了马克思主义的文化观 ,促进和繁荣了我国的文化事业     

“德国社会市场经济与中国经济改革”研讨会述要

由德国路德维希·艾哈德基金会赞助,武汉大学经济学院、德国杜伊斯堡大学、慕尼黑德国经济研究所联合举办的“德国社会市场经济与中国经济改革研讨会”于1997年10月9日至11日在武汉大学召开。与会者除德方代表外,还有来自北京、上海、杭州、厦门、青岛、乌鲁木齐、香港等地的中方代表,共52人,提交论文38篇,研讨会就以下内容进行了热烈讨论。一、德国社会市场经济与中国经济改革这是与会者注意力最集中、争论也最激烈的领域。关于德国社会市场经济的起源和发展问题,武汉大学德国社会市场经济研究中心主任丁安新教授探讨了艾哈德与社会     

从日食论古代科学的经验理性主义性质

日食在古代有重要的文化意义。在星占学中,日食是最严重的灾异之一,皇家在日食时必须进行救禳。由于预报日食的需要,古人对日食的科学认识在不断加深,天文历法不断发展且日益精密。但科学认识的进步没有消解对日食的宗教性迷信,救日仪式不仅延续到清代,而且规模越来越大。其原因在于,中国古代科学不同于西方的科学主义,它以理性服务于宗教和人事的生活目的,与神秘主义相兼容,是一种经验理性主义,而不是真正意义上的科学思维,因此也就无法发展出近代科学。     

论八十年代的加拿大经济

现今国际上许多学者认为,世界经济的重心正愈益转向亚太地区,有人甚至预言,廿一世纪可能会成为“太平洋世纪”。中国和加拿大同属太平洋地区,两国之间的经济往来,自六十年代以来不断发展,八十年代后半期这种联系将更为密切。为此,探讨八十年代加拿大经济     

对我国基础教育"合作学习"有效性的思考

随着我国基础教育新课程标准的逐步实施,"合作学习"已经成为我国基础教育教师普遍采用的教学方式之一.合作学习有效性涵盖合作学习有成效、有效率和有后效等三个层面,必须以动态眼光解读合作学习有效性.确保合作学习有效性,前提是创设合作学习的条件,关键是教师角色定位的正确与作用的发挥,核心是建构多元互动机制.     

“德国社会市场经济与中国经济改革”研讨会述要

“德国社会市场经济与中国经济改革”研讨会述要马颖杨培雷由德国路德维希·艾哈德基金会赞助，武汉大学经济学院、德国杜伊斯堡大学、慕尼黑德国经济研究所联合举办的“德国社会市场经济与中国经济改革研讨会”于１９９７年１０月９日至１１日在武汉大学召开。与会者除德...     

发展经济学人口流动理论的新发展

人口流动理论在20世纪50年代初至70年代中期盛行一时,从70年代中期到80年代中期的10年间,有关人口流动的研究文献寥寥无几,但80年代末以来人口流动理论再度趋热.重新成为热点的人口流动理论不仅改进了原有的模型,而且探讨了早期人口流动理论尚未涉足的一些新的领域,如人口流动与经济增长、人口流动、不平等与社会福利、人口流动与人力资本积累、人口流动的迁徙动机和汇款动机、人口流动与劳动力市场政策等等.本文旨在概述这一理论的新进展并作出简要的评价.     

新世纪的台湾:独立不了,归期不远

20世纪的中国,经历过屈辱、徘徊、重生、奋起。在这个世纪之末,最令中国人感到鼓舞的莫过于1997年7月1日和1999年12月20日香港、澳门的先后回归。由此,人们对台湾的早日归航寄予了更大的热情和希望。但是从海峡对岸却吹来阵阵冷风,似乎要把两岸之间的距离吹得更加遥远。     

试论创意思维的视觉表述

运用视觉语言来表述思想,让信息的沟通清晰而顺畅,合理的运用创意思维并找到合适的切入点来提出问题,同时运用精彩的视觉表述方式来解决问题。     

米哈尔·卡莱茨基的肖像

卡莱茨基(Michal Kalecki)生于1899年。他曾在华沙工业大学学习土木工程。在波兰战役期间,他应征入伍,此后,又就读于但泽科技学校。1923年,他在一家向贷款人提供信息的公司中供职,从事对小企业偿还能力的调查工作。他