高含水期油藏层间压力结构差异量化方法研究

由于长期注水开发和层间非均质性影响，高含水期油藏各小层层间压力结构差异严重，掌握差异状况是合理调整的重要依据。针对现场分层测压资料少，单层压力资料获取困难的情况，应用渗流力学原理建立了高含水期地层层间压力结构差异量化数学模型，模型的关键参数可以通过生产数据计算获得。枣园油田的实例验证表明，高含水油藏层间压力存在明显差异，该方法能够确定各小层的压力差异状况。量化计算结果和实测资料相接近，有利于认清开发矛盾，为合理调整提供技术依据。     

英语人名的社交信息

从词汇学的角度来看,英语人名并没有明显的含义;但在实际交际中,人名却传达着一定的内涵意义,反映出一种社会文化规约。本文主要从四个不同方面分析了英语人名所传达的社交指示信息：１．英语人名的性别内涵;２．人名的形态变化与社会形象;３．人名与文化心态;４．英语人名的联想意义和社会心理     

马克思人的全面发展理论的时代诠释

马克思人的全面发展理论是马克思追求的根本价值目标,也是实现人的发展的最高理想境界.通过梳理马克思人的全面发展在中国的发展历程,有利于深化和完善马克思人的全面发展理论,有利于指导和解决中国存在的人的全面发展问题,对社会主义人的全面发展具有重要的实践意义.     

像高层智囊团一样建言献策

在我国全面建成小康社会的关键时期,党委办公室作为各级党委的司令部、参谋部、作战部、服务部,所担负的工作任务越来越凸显出其重要性,对工作于党委办公室的每位公务员来说,对其参政设谋的水平也相应要求越来越高。如何做到更好地为领导提供决策服务,是摆在各位工作于党委办公室人员面前的首要问题。     

创先争优视角下大学生党员教育及先锋模范作用工作机制的调查研究

采用自编的大学生党员教育及先锋模范作用调查问卷,结合大学生党员教育的基本情况、先锋模范作用发挥情况、对其发挥先锋模范作用的影响、对提高大学生党员先锋模范作用的认识以及在大学生党员的教育中存在的问题,分析得出大学生党员教育情况总体效果一般,大学生党员的先锋模范作用不突出、大学生党员管理教育制度不够完善、教学工作水平有待提高的现状,同时指出了大学生党员教育及先锋模范作用的工作机制所面临的难题,并提出了解决问题的意见和建议.     

文化因素 语用意义 英汉翻译

文化因素语用意义英汉翻译潘红语言作为传达信息的符号系统，虽有它们约定俗成的规约意义（Ｃｏｎｖｅｎｔｉｏｎａｌｍｅａｎｉｎｇ），但语言系统这种自身的符号意义是抽象的，它只有在具体的语境里才具有实际的含义──语用含义。而对话语语用意义的推断不仅需要一定的...     

改革开放以来新疆少数民族教育的发展

新疆是我国西部重要的少数民族聚居区,大力发展少数民族教育始终是新疆教育工作的重点.新中国成立后特别是改革开放以来,新疆维吾尔自治区党委和人民政府始终高度重视发展少数民族教育,在政策投入、基本建设、师资培训等方面都予以优先安排和倾斜.中国中央政府和内地省市对新疆少数民族教育也给予了很大关怀和支持,从而使新疆少数民族教育实现了历史性的跨越发展.文章分析了新疆少数民族教育的特点,考察并总结了新疆发展少数民族教育的主要做法和经验;同时,实事求是地指出了新疆少数民族教育存在的一些问题和困难,提出了进一步发展少数民族教育的对策性建议.     

企业多元化经营的对策分析

多元化经营战略是企业战略理论的重要组成部分,是企业实现资本扩张、取得市场优势的有效途径。然而近年来,由于国内许多多元化经营企业纷纷落马,也使这一理论引起了较大争议。本文从分析多元化经营战略的利弊出发,指出了我国企业实施多元化经营战略存在的问题,并提出了相应的对策和建议。     

语境与Yes/No的翻译

在翻译研究中 ,Yes/No因其词义平白简单而往往被忽略。但从语用的角度来看 ,这两个词的含义却远远不止“是”与“否”,它们在语篇中承载着丰富的话语信息。本文试从语境入手 ,对 Yes/No在不同语篇中的语用含意进行分析 ,并探讨其可行的汉译方法     

基于立德树人，构建“1234”资助育人工作体系

当前,高校应坚持“立德树人”的思想教育宗旨,以对家庭经济困难学生经济帮扶为基础。基于立德树人,构建“1234”资助育人工作体系,即1个平台：以大数据为平台,推进精准资助;2个保障：强化制度和人员保障;3种理念：应助尽助、造血型和情感关怀;4类资助育人体系,即：励志、感恩、诚信和法治教育,以解决学生的经济困难和心理困惑,强化能力为核心,实现立体式资助。将“解困、育人、立志、成才、反哺”融入到资助工作,形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环。高校资助育人工作应转变成“扶困”与“扶智”“扶志”。