英语实意动词与日语自他动词用法的比较分析

英语和日语虽然不属于同一个语系,但动词的使用在这两种语言中都很重要。对两种语言中动词的主要用法进行了对比,指出了英语的实意动词和日语的自、他动词之间的主要相同之处和差异所在。     

大学英语教学中的形成性评估与课堂测试

英语测试与英语教学是教学过程中密不可分的两个部分，成功的测试不仅能够肯定学生已取得的进步，而且能为教师提供教学反馈信息，促进英语教学。课堂测试同大学英语教学中的形成性评估相结合，可以成为一种十分有效的对大学英语教学过程进行监督的方法，它能对教与学进行有效的激励，提高大学英语教学质量。     

大学英语教学中的混合学习理论初探

介绍混和学习出现的背景及其内涵，并从课程设置、教学模式和教学评估三个方面对大学英语教学中的混和学习模式进行分析，探讨该理论在大学英语教学中的实用意义。