马克思主义关于“代理人”的制度约束模式及其启示

与原苏联改革的历程相比较,中国以往18年的成功改革进程被经济学家们描绘为渐进式的改革。其特点在于稳定存量前提下的增量调整以及稳定政治制度前提下的经济体制改革。然而,1994～1995年的高通胀与近年来国有企业的困境表明,建立社会主义市场经济体制目标,仅靠“渐进”和“外围”作战是不能解决问题的。它不仅要求在经济上彻底解决公有制在社会主义初级阶段的实现形式问题,而且     

和谐社会进程中社会主义新农村建设问题之研究

社会主义新农村建设事关建设和谐社会的全局。从社会主义新农村的概念入手,探讨了社会主义新农村建设的目标和政策取向,实证分析了在推进新农村建设过程中应特别加以关注的诸如农民增收途径、农业生产组织方式、农村公共产品供给机制、农村工业化与农村城镇化之间的关系等问题,并提出了相应的措施,以期能对我国社会主义新农村建设的顺利实施有所裨益。     

论生态文明与循环经济、可持续发展的关系

党的十七大报告指出，要“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。”这既是对我国多年来在环境保护与可持续发展方面所取得的成果的总结，也是对人类在20世纪末所取得的最关键的认识成果的继承和发展。建设生态文明，实现社会的可持续发展是我国全面建设小康社会的重要目标，而循环经济则是实现这一目标的重要途径。从实质上看，生态文明与循环经济、可持续发展是一致的，都是追求资源、经济、社会之间的协调持久转换与发展。生态文明——循环经济——可持续发展是人类社会的必然发展趋势。     

郑州市生态城市建设的基础与制约因素

建设生态城市是未来城市发展的方向。郑州市生态城市建设具备了一定的经济、科技、自然环境等方面的基础,但水资源短缺、耕地逐年减少和城乡差距较大等突出问题,成为郑州市生态城市建设的制约因素。     

关于河南省生态文明建设功能区划的研究

河南省生态文明建设的目标就是以科学的发展观和以生态学、生态经济学原理、可持续发展理论为指导,并在此基础上确立河南省生态文明建设的目标以及生态文明建设功能区划。     

“双证书”模式下高等职业教育人才培养探析——以营销与策划专业为例

高等职业教育以职业性为定位,以区域性为特色,以社会性为价值取向,在培养人才的职业素质、岗位能力、创新意识等方面具有独特的优势,是国家教育事业的重要组成部分,是促进经济发展、社会进步和劳动就业的重要途径。在激烈的就业竞争压力下,职业资格证书制度被引入高等职业教育,许多高等职业院校开始尝试"双证书"教育模式,并取得了良好的效果。其中,营销与策划专业是实践"双证书"模式较为成功的专业之一。以营销与策划专业为例,研究"双证书"模式下的高等职业教育问题,对于促进高等职业教育技能型人才培养具有重要的借鉴意义。     

论进一步加强高等学校精神文明建设

高等学校担负着培养社会主义建设者和接班人的根本任务 ,是精神文明建设的重要阵地。一定要提高认识 ,统一思想 ,采取切实有效措施 ,加强精神文明建设 ,同时要处理好德育与智育、理论与实践、教育与管理等关系     

当代生态学马克思主义的理论核心及其积极意义

生态学马克思主义是西方马克思主义的一个新兴学派.在对资本主义所造成的生态问题的批判中,生态学马克思主义提出了生态危机理论、异化消费理论、稳态经济理论,分析了它们之间的内在联系,并创造性地提出了一些新的观点.这些理论和观点对于我们批判资本主义现实、丰富发展马克思主义理论和促进生态和谐都有着积极意义.     

价值链战略管理研究

在确立价值链管理历史地位和界定价值链科学内涵的基础上,剖析了对价值链管理认识的错误观念,提出了价值链管理与企业竞争优势的新观点——协同效应,预测了价值链管理的未来发展趋势,探讨了价值链管理的实际战略应用。     

人力资本投资视角下我国剩余劳动力转移的问题研究

在对人力资本投资及剩余劳动力转移的经典理论进行梳理的基础上,结合我国国情对人力资本投资现状、根源及其对农村剩余劳动力转移的影响因素进行了实证分析后认为:重视人力资本投资拉动作用,促进农村剩余劳动力的有序转移,是我国经济良性发展的“发动机”。文章最后对如何加强和完善农村教育提出了相应的政策建议和措施,以期能对决策者有所启示。