通过校内实践教学,培养经贸专业创业型人才

对于经贸类专业高职学生,最关键的是要培养其具有创业型人才的专业技能及综合素质.学生具备了创业型人才的专业技能与综合素质,就基本实现了在校三年的培养目标.要达到这一目标,校内实践教学内容、教学方式、教学条件等有关教学模式的确定与选择就显得十分重要.     

论国有企业构建学习型企业的通道

继“学习化社会”理念提出后 ,“学习型企业”理论受到广泛关注。在知识经济时代 ,我们经历着经济体制转型与企业改革 ,学习型企业的建构成为时代的要求。为此 ,国有企业构建学习型企业 ,必须打通以人为本的学习通道 ,互动融合的开放通道 ,企业战略规划通道及评估激励通道     

浅谈构建培养现代金融服务业人才的体系——以广州高职教育为例

为贯彻党的十七大及省委十届二次全会精神,深入贯彻落实科学发展观,广州市将建立具有国际影响力的区域性金融中心。在这一发展战略目标的指引下,广州市金融服务业迎来大量高职金融人才的需求。本文试图为广州市培养金融服务业高职人才方面提出几个方面的思路与措施。     

试论“距离”型银行特征及其治理机制

如果说日本主银行制的关系型融资所形成的对公司的相机治理是一种干预性治理的话 ,那么由美国商业银行对美国工商企业提供的直接融资所形成的治理就是一种监督导向型治理。这点在两国市场经济运行中形成一种强烈的对比 ,两者都堪称世界公司融资和治理中的典范。本文将对美国的“距离”型银行特征及其治理机制加以论述。一、“距离”型银行及其特征我们知道 ,保持距离融资的一个很重要特征就是 :如果他们得到了契约中所规定的报酬 ,投资者就不会直接干预公司的经营战略决策。当然 ,投资者不直接干预公司的经营决策并不排除投资者对公司的干预…     

企业产权结构与国企改革

企业的产权结构分为外部产权关系与内部权利结构,从企业制度的演进中可以明白企业产权结构对企业的重要意义.因此,我国的国企改革必须首先进行产权改革,廊清其内外部关系,国企改革才会成功.     

企业的起源与企业制度的演进

新制度经济学从交易费用概念出发 ,运用成本———收益的对比分析方法 ,找到了企业的起源 ;而马克思主义经济学则遵循生产关系和生产力的线索分析了企业产生的原因。两者以此为基点展开了对企业制度演进的考察 ,丰富了企业理论