全文获取类型
收费全文 | 2197篇 |
免费 | 52篇 |
国内免费 | 20篇 |
专业分类
管理学 | 245篇 |
劳动科学 | 14篇 |
民族学 | 119篇 |
人才学 | 74篇 |
人口学 | 15篇 |
丛书文集 | 432篇 |
理论方法论 | 63篇 |
综合类 | 994篇 |
社会学 | 186篇 |
统计学 | 127篇 |
出版年
2024年 | 14篇 |
2023年 | 34篇 |
2022年 | 9篇 |
2021年 | 26篇 |
2020年 | 28篇 |
2019年 | 21篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 26篇 |
2016年 | 24篇 |
2015年 | 49篇 |
2014年 | 134篇 |
2013年 | 137篇 |
2012年 | 116篇 |
2011年 | 134篇 |
2010年 | 98篇 |
2009年 | 130篇 |
2008年 | 109篇 |
2007年 | 112篇 |
2006年 | 126篇 |
2005年 | 97篇 |
2004年 | 90篇 |
2003年 | 67篇 |
2002年 | 75篇 |
2001年 | 81篇 |
2000年 | 56篇 |
1999年 | 68篇 |
1998年 | 59篇 |
1997年 | 48篇 |
1996年 | 40篇 |
1995年 | 33篇 |
1994年 | 28篇 |
1993年 | 14篇 |
1992年 | 19篇 |
1991年 | 29篇 |
1990年 | 15篇 |
1989年 | 17篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 13篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 3篇 |
1979年 | 4篇 |
1965年 | 3篇 |
1962年 | 2篇 |
1959年 | 3篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有2269条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
在对"问题下属"进行管理的过程中,可通过优化工作生态环境,实现对"问题下属"病源的有效防治。应不断提升领导者的人格魅力;完善沟通机制,创新沟通方式;完善组织制度体系,注重制度的公开透明和执行效力。 相似文献
2.
苏珍 《重庆文理学院学报》2015,34(6):72-76
进化论思想与唯物史观同为近代中国影响广泛的思想。二者的传入时间接近,并且都经历了中国化的过程。随着进化论思想在现代遭到了越来越多的批判和质疑,唯物史观早期传播和发展的历程也经历了重新的审视。文章从近代思想史发展的事实出发,重新厘清两种思想的关系,并具体论证马克思的唯物史观能否从广义上归结为一种进化论的思想,以及进化论思想在中国是否经历了一个向唯物史观转变的历程。 相似文献
3.
运动实践表明,保护与帮助在体操教学中占有十分重要的位置,对克服障碍性心理恐惧起着十分重要的作用。 1.产生障碍性心理恐惧的原因。从客观上分析,某些体育动作如跳山羊动作比较复杂,不易掌握,动作的完成会使学生付出较大的体力和承受很大的心理负担,产生恐惧和消极情绪。这种恐惧消极情绪,是由皮层和皮下某些与消极情绪有关的神经中枢高度兴奋,而参于活动的神经中枢受到抑 相似文献
4.
苏新宇 《白城师范学院学报》2002,(3)
新时期大学生的思想十分活跃,为了培养适应现代化建设的高素质人才,必须用”三个代表”统领和推进高校思想政治工作,必须抓住与时具进这个关键,主动占领网络阵地,善于利用信息网络技术开展思想政治教育,推动高校思想政治教育改革和创新。 相似文献
6.
2002年,上海国民经济继续保持快速、稳定、健康发展势头,经济增长的内生性动力不断增强,总体经济形势明显好于2001年。全年实现国内生产总值5408.76亿元,比上年增长10.9%,增幅比上年加快0.7个百分点,高于全国平均增幅2.9个百分点,达到了自1998年以来五年中的最高增长水平,并已连续11年保持两位数增长。2002年上海经济能在世界经济复苏乏力和国内证券市场持续低迷的情况下得以 相似文献
7.
随着信息技术和互联网的发展,信息化已成为世界各国推动社会经济发展的重要战略,信息化水平也已逐渐成为衡量一个国家或地区现代化水平和综合实力的重要标志。党的十六大报告指出:“信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择。”在新一轮的发展中信息化要以怎样的姿态,投入到上海的经济发展中,值得你我来讨论。 相似文献
8.
9.
于丽萍 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2005,(4):25-25
尊重是指绝对地、不加判断地把对方作为一个独特而有价值的人对待并接纳,尊重是一种无条件的、积极尊重,它以绝对接纳、完整接纳、充分信任、无私关爱为条件。心理学研究表明,获得尊重是学生最基本的心理需要。因为尊重可以使学生感受到被接纳、被理解从而信任老师,与老师建立起密切的情感关系;可以为学生创造一种安全温暖的氛围,使他们感到轻松、愉悦;还可以使学生获得自我价值感,激发其自信心。如果教师对每个学生都给以关注、信任、尊重,就能使学生身心得到最大发展。因此,学会尊重已成为摆在教师面前的一项紧迫任务。一、多鼓励,少批评… 相似文献
10.
葛丽萍 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2006,8(2):98-100
要培养大学生的自我锻炼、自我管理、自我教育、自我服务能力,使其成为能够为社会接纳的、具有一定竞争力的社会人,就要努力使班级管理按照社会化的思路和模式进行。依据社会学原理和管理学思想,在尊重教育规律的基础上,尝试提出了班级社会化管理的模式构想及其运作要领,并对这一模式运行的预期效果进行了分析。 相似文献