关于知识管理的基本问题探讨

在人类即将踏入以知识经济为主的时代,知识管理已受到广泛重视.但当前对知识管理的研究和实践仍处于探索阶段,有许多问题亟待研究和解决.研究知识管理应从知识的特性、产生及其作用出发,以知识管理的目的为主线,从而抓住知识管理的本质内涵.由此提出,知识管理是一个寻求数据信息处理能力与员工的创造和革新能力的协作组合的组织过程;其目的是提高企业的应变能力和竞争能力;其内容是知识价值评估、知识共享、知识的使用和创新规律及知识资本.     

绩效评估体系的有效性探讨

由于绩效和绩效评估的影响因素非常复杂 ,绩效评估的有效性常常受到质疑 ,因此探讨并构建有效的绩效评估体系就显得非常紧迫而又意义重大。文章归纳了当前绩效评估工作中的误区 ,说明了绩效评估体系有效性的衡量标准 ,重点分析了有效的绩效评估体系的过程及其要求     

绩效考核结果反馈技巧探讨

由于绩效考核结果与随后的奖惩措施相联系 ,反馈沟通又具有一定的批评性 ,所以既敏感 ,又必不可少。为此 ,分析了缺乏绩效反馈的原因 ,导致的结果 ,并在此基础上提出了相应的改进措施 :维护自尊、加强自信 ,提高有针对性的反馈 ,使员工参与反馈 ,注重直接反馈 ,等。     

供应链管理经济效益分析

供应链管理具有可使总成本最小、可形成协调效应、可促进技术创新等经济效益,这些经济效益是供应链管理所固有的本质属性.供应链管理的目的就是充分挖掘这些本质属性,发挥供应链的经济效益.     

论虚拟现实教学法

从培养学生的创新意识与创新思维能力出发,提出了虚拟现实教学法。强调这种教学法应遵循真实性原则、典型性原则、整体性原则、相关性原则、选择性原则、生动性原则,并总结归纳了4种主要的教学方式,即计算机仿真教学、典型案例教学、模型演示教学和事件重构教学。     

人力资源管理专业人才培养计划的设计

培养符合社会要求的人力资源管理专业人才,已成为目前高校一个紧迫而又艰巨的任务.介绍了人力资源管理专业人才培养计划设计,讨论了本专业人才培养计划设计的基本思路,叙述了人才培养计划设计的基本内容及特点,并对专业人才培养其他方面的问题作了概括性说明.     

知识的分类及其管理

知识管理是一个寻求数据和信息处理能力与员工的创造和革新能力协作组合的组织过程,其目的是为了提高企业应付外界环境变化的适应、生存和竞争能力。但是,由于知识具有多样性、复杂性和动态性等特征,试图通过一种模式来实施对知识的有效管理是不现实的,也是不可能的。企业要有效地管理知识,应在对企业知识进行分类的基础上,根据企业的经营目标,采取相应的管理策略,因此归纳了5种分类方法显性知识和隐性知识、内部知识和外部知识、个人知识和组织知识、实体知识和过程知识、核心知识和非核心知识,并时各种分类提出了相应的管理策略。     

对创新思维教学法的一些探讨

从培养学生的创新意识与创新思维能力出发,提出了创新思维教学法.强调这种教学法应遵循客观性原则、建构性原则、创造性原则和环境优化原则,并总结归纳了4种主要的教学方式,即启发式教学、讨论式教学、研究式教学和情景模拟教学.