探讨高校课程教学方法策略——以《人力资源管理软件设计与开发》为例

从人力资源管理软件的界定入手,论述了课程教学目标、任务,分析了课程实验教学过程中面临的问题,探讨了课程实验教学的方法与策略。     

浅析国有企业激励机制的问题与对策

随着知识经济时代的到来,企业已经越来越注意到,人力资本是企业当中最重要的资本,以人为本的管理方式已经被越来越多的企业所接受与采纳。随着国有企业改革的不断深入,员工的激励机制也在不断创新与完善,有力地推动了国有企业的发展。但是由于传统体制的影响,国有企业激励机制中仍然存在不少问题,亟须引入新的机制进行改革与创新,科学化的激励机制可以激发广大职工的积极性,发挥人力资本效应,改革企业的经营绩效,因此,有效的激励机制可以解决国有企业激励中存在的问题。本文主要分析了国有企业员工激励机制存在的问题并提出了相应的对策     

企业激励的成本与收益分析

企业激励的成本与收益是并存的,企业将激励做到何种程度取决于其成本与收益的均衡,从经济学角度去分析企业激励的成本与收益,可以得出企业激励的绩效大小不在于是否采用了激励,或为激励员工而投入多少资本,或能获得多少收益等绝对指标,而在于企业采用激励所带来的收益与其成本的相对比率。     

论虚拟现实教学法

从培养学生的创新意识与创新思维能力出发,提出了虚拟现实教学法。强调这种教学法应遵循真实性原则、典型性原则、整体性原则、相关性原则、选择性原则、生动性原则,并总结归纳了4种主要的教学方式,即计算机仿真教学、典型案例教学、模型演示教学和事件重构教学。     

企业薪酬均衡探讨

随着经济的全球化和人才市场日益国际化,外国跨国公司与国内企业之间的人才竞争、国内企业之间的人才竞争愈演愈烈.竞争的主要手段是用高薪吸引人才,这是我国经济领域少见的经济博弈现象.本文首先分析了博弈论在薪酬管理中应用的意义,然后进行了企业薪酬均衡分析,从企业薪酬水平均衡、企业薪酬结构均衡以及企业薪酬政策均衡等三个方面进行了详细的阐述.     

关于检验检疫检管模式转换的理论思考

本文从哲学、经济、法律、质量管理和我国政府职能转变等多角度对全国检验检疫系统正在大力推进的检验监管模式转换工作进行了理论思考，论述了检验监管模式转换的必然性、经济性、合法性、合理性与必要性。     

对创新思维教学法的一些探讨

从培养学生的创新意识与创新思维能力出发,提出了创新思维教学法.强调这种教学法应遵循客观性原则、建构性原则、创造性原则和环境优化原则,并总结归纳了4种主要的教学方式,即启发式教学、讨论式教学、研究式教学和情景模拟教学.