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1.
“酸和碱”是九年级化学的重点单元,也是初中化学水平测试命题的热点内容之一,具有“繁”“杂”“深”“难”的特点. “繁”即知识点多, “杂”即特性多, “深”即内在规律和相互关系多, “难”即难写难记的化学方程式多.酸、碱、盐相互间的化学变化在整个初中阶段的化学教学中也是个难点.学生在学习完酸碱盐的内容和复分解反应后很容易形而上学,胡乱自编化合物之间的复分解反应方程式.课本在新课教学阶段并没有系统的对酸碱盐化学性质进行归纳,学生对酸碱盐的一些化学反应的了解也只停留在表面,及时让学生对酸碱盐知识进行复习归纳有利于学生更深一步理解酸碱盐之间的相互反应;有利于学生更深一步理解复分解反应以及发生条件;有利于学生把零散的知识系统化、网络化、规律化.  相似文献   
2.
产业结构是否合理,关系到资金、劳动力和自然资源能否得到恰当配置与合理利用,关系到经济、科技、社会能否协调发展,因此调整和优化产业结构,促进三产协调发展是提高国民经济整体素质和综合效益的关键。  相似文献   
3.
4.
初中化学知识比较繁杂、零散,化学概念、化学用语、化学俗语较多,初学化学的学生普遍感到难以记忆,是化学教学中的最大困惑.以下是本人在教学中注意培养学生的记忆能力,指导学生掌握科学的记忆方法,提高教学效率的一些肤浅认识,供读者参考.  相似文献   
5.
20世纪80年代以来,随着我国国民经济的快速发展,经济结构发生了很大变化,服务业在国民经济中的地位日益突出。服务业发展在增加就业、调整产业结构、提高人民生活水平、促进国民经济增长、保持社会稳定等方面扮演着重要角色。在我国成功加入WTO与世界经济全面接轨的背景下,全面认识我国服务业发展的现状、存在的问题,探索我国服务业发展的一般性规律,加快我国服务业发展,是非常紧迫的任务。  相似文献   
6.
产业结构是否合理,关系到资金、劳动力和自然资源能否得到恰当配置与合理利用,关系到经济、科技、社会能否协调发展,因此调整和优化产业结构,促进三产协调发展是提高国民经济整体素质和综合效益的关键。  相似文献   
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