平等视野下中小学性别教育问题研究

性别教育是一种平等教育,要求老师要正视差异、接受多元、尊重存在差异的个体,要摒弃男权文化下传统性别教育的条条框框,从平等教育、建立平等师生关系、性教育等方面实践性别教育。通过建构性别友善的校园环境,打破传统性别角色的束缚,引导学生正确认识性及情感问题,开创一个认可差异、肯定差异、接纳多元、尊重多元的校园环境,让青少年不受性别因素的不良影响,健康成长。     

浅议信息时代背景下秘书的媒介素养

自上世纪50年代人类进入信息时代以来,大众媒介的威力得到了前所未有的彰显——一方面,大众传播取代了传统的人际传播成为人们获取信息的主要方式;另一方面,媒体讯息的影响无处不在,已渗入人们的工作、生活乃至休闲娱乐活动之中。由此看来,"信息时代的大众比以往任何时候都更依赖大众传媒"这一说法绝非妄言。身处信息时代,秘书不可避免地要和大众传播发生联系。秘书若想高效完成工作,就必须对     

构建与技能岗位对接的《日语精读》课堂教学设计研究

传统的《日语精读》课程教学方式往往重"读写"而轻"听说",忽视了市场需求。因此,以市场为导向,构建与技能岗位对接的《日语精读》课程改革迫在眉睫。文章试从教学设计理念、教学内容、教学方法等方面,提出解决方案。     

论《海边的卡夫卡》的主题

《海边的卡夫卡》是村上春树的代表作之一,在中日文学评论界褒贬不一,毁誉参半。该作延续了村上春树一贯的虚构的故事设定,却又深刻地投射出现实社会的影子。《海边的卡夫卡》的故事情节分两条线索展开,讲述了少年卡夫卡和老人中田隔空杀人后,不但没有得到惩戒,犯了故意杀人罪、乱伦罪、强奸罪的卡夫卡反而成为＂世界上最顽强的少年＂,中田...     

日本全学共通教育对我国高校素质教育的启示

日本的全学共通教育经过6 0余年的发展,现已形成了科学化的教育体系,担负着日本高等素质教育的重任。无论在课程设置、授课方式还是在师资队伍、教材建设等方面都为我们提供了许多宝贵经验。     

校园媒体与高职校园文化建设关系初探

校园文化以潜移默化的方式影响着高校师生的思想与言行,而健康的校园文化氛围的形成离不开校园媒体的积极参与.高职院校校园媒体应结合自身传播特性,从加强媒介融合、贴近师生需求、巧选报道角度等方面人手来改善传播效果,更好地服务于校园文化建设.     

论“独生子根性”对村上春树创作的影响——以《国境以南太阳以西》为中心

村上春树出生时适逢日本战后第一次人口出生潮。特殊的“独生子”身份让村上春树度过了孤独的童年,也让他饱受同情与质疑,甚至觉得自己是“不完整”的。村上春树把这种特殊的成长经历带入了许多创作中,塑造了大量的“独生子”形象。从村上春树的成长经历入手,结合村上春树创作的作品,分析了“独生子根性”对其创作产生的深远影响。     

理性阅读村上春树——基于道德批判的视角

村上春树屡获国内外文学奖项,是当今亚洲文坛最有影响力的作家之一。在肯定村上文学价值的同时,还应该看到其作品中出现了一些危险的信息,比如:暧昧的善恶意识、消极的生死观,以及若无其事的乱性等。本文通过大量文本解读,从以上三方面分析村上春树作品的消极性,希望引起广大读者,特别是青年读者的警惕。