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1.
2008年9月27-28日,由中国社会科学院台港澳学术交流委员会、中国社会科学院中国边疆史地研究中心、西南民族大学、西藏自治区社会科学院联合主办的"海峡两岸清代驻藏大臣与边疆治理"学术研讨会在西南民族大学召开.  相似文献   
2.
发挥典型的示范带动作用,是实现“百年胜利”的助推力.本文从正确认识典型作用,注重典型的培育,宣传先进典型,以及用典型推动创先争优等四个方面阐述了如何发挥典型示范带头作用,激发职工工作积极性.  相似文献   
3.
本文基于农区林权制度改革后,通过分析现行林业主要投融资渠道,指出林业投融资存在的问题,认为可以通过建立广泛的融资体系,加快推进林业资产评估体系建设、及建立政策性林业保险保障体系等途径,来增强农区林业投融资的可操作性,增强农村的经济活力.  相似文献   
4.
运用社会评价论和福柯的权力理论,对转基因食品社会评价的主体结构系统的管理决策系统、专家系统和公众系统等三个子系统的要素、功能和子系统之间的关系进行了分析与探讨。在此基础上,对转基因食品的各个评价主体提出了若干建议,以使社会评价充分发挥其功能,真正成为转基因食品健康发展的有力保障。  相似文献   
5.
从公众和科学家之间的鸿沟(社会性距离)在加大、转基因食品可能带来特大风险等现实性背景,及公众参与转基因食品评价的合理性前提,即杜兰特认为科学日益进入公众的社会生活、公众有权对涉及公众利益的问题自由发表意见等,并认为存在公众参与转基因食品评价的意义,这三个方面研究了公众参与转基因食品评价的问题。  相似文献   
6.
基因技术给人类的生存与发展提供了许多希望。但是,基因技术对人类健康和生态环境具有潜在危害,对社会稳定和社会安全产生威胁,对人类价值观产生冲击,从而在社会各个层面产生意想不到的后果。因此,探讨基因技术将给人类带来的社会风险,提前采取预防措施,做到“未雨绸缪,防患于未然”,有助于促进基因技术的良性发展。  相似文献   
7.
我校1995年申报首批立项的五个“世界银行贷款师范教育发展项目改革课题”,由于学校领导的高度重视,课题组成员的潜心研究,已于1998年6月23日在我校圆满地通过了省内外专家的评审鉴定,并受到与会专家们的高度评价.世界银行贷款师范教育发展项目,对于改善我校办学条件、全面提高教育教学质量,对深化教学内容、教学方法的改革,对教材建设、课程建设,实现教学手段的现代化建设,对推进我校教育观念、教育思想的转变,全面提高学生综合素质都具有十分重大的意义.为交流推广这几个改革课题的成功经验,现把五个课题的结项报告和专家鉴定意见发表出来,供大家参考,也敬请同行专家和广大读者批评指正.  相似文献   
8.
本文采取了三种方法来论证校园师生从事语码转换是出于某些动机:第一,从观察、访问和问卷调查这三种途径来收集语料及数据;第二,对语料及数据进行调查分析,找出常见校园语码转换动机;第三,运用所收集的语料对校园语码转换动机进行逐个分析。语料及数据调查发现了校园语码转换的分类、频率、校园人对语码转换所持态度,揭示了最常见的校园语码转换动机。最后作者对所揭示的语言动机和社会心理动机进行逐一分析。  相似文献   
9.
发展旅游业 扩大河南旅游消费市扬   总被引:1,自引:0,他引:1  
旅游产业是提升国民经济发展质量的基本战略之一.新的生活观念和生活方式创造了巨大的旅游市场需求,如何顺应这种需求态势,更好地营造和扩大旅游消费市场,各级政府都十分重视,目前各省都将旅游业作为本省的支柱产业培植.河南作为一个旅游大省,如何借此机遇,把旅游业尽快培育成支柱产业,实现从旅游资源大省向旅游经济大省的转变,是摆在我们面前的一个重要课题.  相似文献   
10.
文章立足医疗统计领域周期性预测问题,以门诊人次为例进行建模方法比较,为类似研究提供方法参考.采用方式为:方式1:门诊人次季度数据由X11法时序分解后提取季节指数消除季节波动,用ARIMA法和抛物线拟合外推.方式2:周期差分提取季节信息,二阶差分提取长期趋势,直接用季节ARIMA法建模.季节波动和短期相关间交互影响不清,试用简单季节或乘积季节模型.得出结论:方式1对周期时序资料分解后,由组合方法依次直观反映;方式2直接用季节模型拟合预测,乘积季节模型性能并非有替代性,简单季节模型更优.算例为载体用几类方法比较研究,对于医院统计领域周期性预测问题有借鉴意义.  相似文献   
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