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"消费经济学"研究性教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
李景睿 《广东工业大学学报(社会科学版)》2008,8(Z1)
"消费经济学"的学科特点、学生需求和研究动态决定了引入研究性教学之必要,然而,研究性教学对趣味性、应用性和学术性的综合追求呼唤教育理念的创新。文章通过对讨论式教学、案例教学和学术论文解读几种教学模式的尝试,对消费经济学研究性教学进行了一定程度的探讨。 相似文献
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文章运用数据包络分析(DEA)方法对广东工业35个行业1997—2008年的全要素生产率(TFP)中的技术效率和前沿技术进步进行测算,并结合竞争程度、企业规模、资本密集度、产权结构情况四个行业特征指标,利用固定效应面板数据模型对行业特征和创新绩效差异进行实证分析。分析结果表明,市场竞争程度越高、资本密集度较低有利于技术效率和全要素生产率的提高;企业规模较大和资本密集度较高则有助于前沿技术进步的提升;而产权结构不是影响企业创新绩效的关键因素。 相似文献
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李景睿 《广东工业大学学报(社会科学版)》2006,6(3):31-34
文章按产业和不同所有制部门对广东经济增长中的劳动结构效应(1978~2003)进行实证分析和国际比较表明:尽管广东具备从劳动力资源重新配置中获得增长的潜力,但是广东经济增长中的劳动结构效应并非严格遵循普遍认同的倒U型演变轨迹。据此,文章从广东典型的劳动力供给和需求特点:二元劳动供求结构和资本深化的角度,对其非同一般的演变轨迹提供一种解析。 相似文献
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李景睿 《广东工业大学学报(社会科学版)》2009,9(2):40-43
文章基于劳动力需求的微观基础构建了一个数理模型,分析了在产业发展的普遍趋势——技术进步和资本深化的背景下,完全竞争和不完全竞争市场情形中影响就业的基本因素。模型及理论分析表明:提高产品需求的价格弹性,增加劳动供给的工资弹性以及减少厂商的垄断势力是当前中国增加就业的现实选择。 相似文献
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