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改革开放20年来，在党中央的正确领导下，我国人民在社会主义精神文明建设中取得了积极进展和举世瞩目的成就。但也必须看到，当前，在一些地方和部门的领导工作中，忽视思想教育、忽视精神文明，“一手硬，一手软”的问题仍未从根本上解决。在社会精神生活方面仍存在不少问题，有的还相当严重。精神文明建设搞得好不好，关系着我国现代化建设跨世纪宏伟蓝图的全面实现，关系着我国社会主义事业能否持续稳定地发展。如何更深人一步地贯彻落实党的十四届六中全会提出的加强社会主义精神文明建设工作的整体部署和跨世纪的行动纲领，如何扎扎实… 相似文献
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众所周知,哲学是理论化、系统化的世界观和方法论。但我们以为,以往哲学界把世界观单纯看作是人们“对于整个世界(包括自然界、社会和人的思想统统在内)的根本观点”,把哲学方法论看作只是关于“总的普遍的方法”的学问,这是不够全面的。抽象的“整个世界”是不能孤立地存在的,所谓“整个世界”,是由无限复杂和永恒运动着的“局部世界”或“具体世界”所构成的。在日常生活中,人们对局部世界的看法,对某一具体事物的认识,都要受人们对整个世界的根本观点的支配、指导,这是一方面;但是,另一方面,人们的认识活动和实践活动首先面对的不是一个完整的世界,而只能是面对世界的某一部分、某一特定领域,因此,人们对于整个世界的根本观点不能离开 相似文献
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体育教师除应掌握体育知识和技能外 ,还必须了解和掌握学生的生理和心理特点 ,研究他们在体育活动、训练和竞赛过程中的心理活动规律 ,有针对性地采取教育和教学措施 ,才能收到良好的教学效果。 一、培养激发学生的学习动机 人的一切行为总是从一定的动机出发的 ,参加体育锻炼的积极性取决于他们对体育锻炼的认识及对体育活动的兴趣爱好。我们知道 ,每节课做哪些活动能达到引起兴趣点 ,是有一定科学性的。教师经常变换学习方法 ,穿插一些符合学生生理和心理特点方面的游戏等 ,达到多样化、新颖化 ,符合他们的心理特点。如果每节课过多… 相似文献
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社会机制反映着社会系统运动的本质,是社会系统的灵魂,体现着社会系统的生命力或活力。任何社会系统都有其特定的功能作用,而这种功能作用又都必须通过其内在机制的运作才能实现。在人类的历史长河中,许多社会系统及其内在机制的产生、形成,有其自然历史过程。当人们对社会系统、社会机制及其运动的认识还不自觉的时侯,常常要受到其盲目力量的支配。随着人们对于社会及其运动的本质的认识逐渐深化,便提高了对于社会系统及其内在机制认识的自觉性,并在此基础上,利用社会系统及其内在机制来为自己服务。人们要实现对于社会的改造、自觉管理和控制,就必须在充分认识众多社会系统及其内在机制的基础上,根据自己的目的,来设计和建构使社会系统得以发挥其必要功能作用的社会机制,并保证其良性的运作。这是人们实现对社会的认识从必然王国向自由王国的飞跃,达到自觉改造社会的一个必然途径。 相似文献
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