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主题图是西师版教材的一大特色,很多对主题图的研究和使用往往侧重于单元和例题主题图.本文从一次课例研修的角度,基于正反两个方面提出了“习题主题图”的使用策略:呈现时机与认知需要相结合;图文结合,读图为先;主题图的使用可以和传统的教学手段相结合;图式化;活动化;多媒体化  相似文献   
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