中等职业教育财政投入现状分析与对策研究——以河北省为例

文章通过发放调查问卷，归纳、整理“十二五”期间的财务会计报表对河北省中等职业教育财政投入状况进行了分析，揭示了存在的主要问题，提出了改进中等职业教育财政投入机制的对策和建议。     

浅谈如何提升公共关系管理水平

提升公共关系管理水平，更好地协调好我国社会转型期多种多样的内外关系，对于构建社会主义和谐社会具有特别重要的意义。本论文主要内容涉及提高公共关系管理水平的研究。其中包括：如何保障和改善民生；如何加强公共关系管理者队伍建设。阐述了提升公共关系管理水平的重要环节出现的一些问题以及针对这些。问题，制定有效的推进方法。     

基于改进可比公司分析法的国有股权定价模型研究

以可比公司定价法为依据建立基于净资产可比的定价模型，在得出被并购公司对净资产的偏差值的基础上确定并购价格，从而防止国有资产的流失。同时，以雪津集团为参比公司，哈啤集团及古井集团为可比公司进行案例分析。该模型的特色一是在详尽资料缺失、信息不对称时仍能够通过简单财务数据确定并购价格。二是避免了单独使用净资产定价方法的简单账面化，保证了最终的并购价格处在合理的溢价范围。     

基于历史法和零和DEA方法的用能权与碳排放权初始分配研究

本文引入了同时考虑用能权与碳排放权初始分配的零和DEA方法,从公平与效率视角对比分析了历史法与零和DEA方法两种分配方式的适用性,并应用市场交易模型检验了不同初始分配方式对各地区交易行为的影响。研究结果表明,零和DEA方法能够提高用能权与碳排放权初始分配的公平性,但却是以牺牲前沿技术效率水平为代价。其次,完善的市场机制能够提高基于零和DEA方法调配用能权与碳排放权的配置效率,生产技术水平较高的地区可以通过出售多余的用能权和碳排放权来获得额外收益,有利于促进绿色技术创新;相反,历史法容易导致高耗能、高排放的地区在初始分配中获得较多的用能权和碳排放权,不利于正向促进技术进步。最后,当市场机制不完善时,基于零和DEA方法配置用能权和碳排放权,可能会抑制技术进步,而基于历史法的初始分配方式则至少可以在短期内维持现有生产技术水平。     

浅谈企业如何做好安全生产

企业安全生产工作是一个系统工程,涉及到企业每一个部门,决不是安全科一个部门所能包揽的,理想的方法是推行安全标准化管理,就面广量大的中小企业而言,至少要从以下几个方面开展工作:首先是制订系统的切实可行的安全生产责任制、安全生产管理制度、安全生产操作规程和应急救援预案,通过制订安全生产责任制,明确各级人员、职能部门的职责,解决谁干什么的问题;通过制订安全生产管理制度,解决什么事怎么做的问题:通过制订安全生产操作规程,从技术层面规范职工操作行为;编制应急救援预案,使企业能在最坏的情况出现后能谋求最好的结果,这就是有备无患.     

晚清对外政策相关思想观念的嬗变

中国人对于商业和对外贸易的观念历来与西方迥异：欧洲国家重视的是经济利益,为此,他们乐于进行任何有利可图的活动;中国则是将农业作为国之根本,历来不鼓励商业的发展。当近代欧洲的工业化进程已经开始并不断加速,工业化将世界经济联系在一起。当时封闭且不易接受外来事物的中国人丝毫没有意识到对外贸易的重要性,闭关锁国的晚清政府拒绝开放,国力逐渐落后于西方,进而成为西方国家掠夺财富的对象。在这种局势下,经世致用的思想又重新受到了士人的重视,他们开始意识到,当时的中国已多有不及西洋之处,应取法于人。甲午战争后,制度改革的主张更是受到了士人和官员的响应。     

城市的性格与建筑的“相容性”——欧洲城市建筑解读与启示

统一与具有魅力的城市性格,是建立和谐社会的重要物质基础之一。欧洲众多历史文化名城的和谐统一的城市性格,来自于历史长期的经营。我国在20世纪末至21世纪初开始的城市大发展,机遇与欧洲当年城市发展有相似性与可比性。由于中国目前大规模的城市发展和欧洲城市大发展的时期有一个时间差,可以从西方城市及建筑设计发展的经验教训中吸取有益的启示。因此,关注城市的性格与建筑的“相容性”,有其必要性与重要性。     

北京市大兴区青云店镇观光农业研究

随着城乡一体化进程的不断发展,观光农业越来越受到人们的欢迎,久居都市的现代人渴望回归自然,呼吸新鲜空气,体验乡土文化,而郊区农民也能通过发展这一新型产业提高自己的收入水平。作为最早开始观光农业的城市之一,北京具有资源优势和良好的旅游发展前景。素有"京南门户"之城的大兴区利用其自然优势打造绿海甜园,让游客体验农家气息,享受农家成果。     

中小企业经济管理常见问题及应对措施

随着市场经济的顺利进行以及国家政策的扶持,我国的中小型企业的数量日益增加。中小型企业的特点决定着它们的规模不是很大,因此在市场竞争中难免会有一些问题。本文简单归纳一下中小型企业经济管理中所遇到的问题,并提出相应的策略。     

试析影响高校凝聚力的因素

高校凝聚力指高校对教师的吸引力,教师对高校的满意程度与向心力,教师之间及教师与其他学校成员之间的相互吸引力或接纳程度, 影响高校凝聚力的因素有外部因素和内部因素,前者是:社会生活方式和对人才的重视度、教师的社会地位、高校的知名度以及高校的外部压力,后者为:工作目标、工作特性、组织结构、管理制度、校园文化、管理者以及人际关系.