做好文秘工作和档案管理工作的研究与思考

怎样做好秘书工作和档案工作之间的规范衔接，保证档案资料的安全性、准确性、真实性，是当前文秘工作者和档案工作者共同面对的问题。文秘工作和档案管理工作需要从整体上把握，这就要求图书馆的文秘人员和档案管理人员能够提升自己的专业技能，对当前存在的问题进行分析，然后通过相应的措施解决。本文对文秘工作和档案管理工作的特征进行分析，并提出做好文秘工作和档案管理工作的有效策略，以供参考。     

基于单条线路的城乡一体化公交补贴效率研究

在实行城乡公交一体化过程中，公交补贴已成为政府财政不小的负担，并且既有补贴方案效果不佳。为提高政府补贴效率，使公交补贴效益最大化，从政府角度和方便居民出行角度分析线路补贴效率系数、路段重复系数以及路段的客流分布情况，结果表明：当线路客流OD高且重复系数低、线路客流OD适中且重复系数低或线路客流OD低且重复系数低时，应使其补贴效率系数高于0.1;当线路客流OD适中且重复系数高或当线路客流OD低且重复系数高时，应使其补贴效率系数小于0.05;当客流OD适中且重复系数适中时，应使补贴效率系数处于0.05～0.1之间。在此基础上的单线公交补贴方案就能更加精准地反映公交线路的服务效果，既可提高财政补贴的效率，避免财政资金浪费，又关注了服务公平，为城市居民提供便利，保障居民出行权益。     

企业融资方式评析

资金是企业的血液,是企业经济活动的第一推动力和持续推动力。企业的发展主要取决于能否获得稳定的资金来源,因而融资成为保证现代企业持续发展的关键。对各种融资方式的优缺点进行了比较,并针对各种类型企业提出了适合的融资方式。     

自在之物为我之物辨析

“自在之物”和“为我之物”这两个概念,对我们来说应该不怎么陌生。但是如果要问其含义是什么、二者关系如何、有什么实践意义,恐怕一下还说不清楚。正因为如此,对其作神秘主义理解的有,认为它蕴含着高深莫测的哲理,非一般人所能问津;相反,对其作简单化、庸俗化理解的也有,比如有人就说:为我之物就是我的东西。这真是离题万里了。因此,对自在之物、为我之物这两个概念,有一个正确的、全面的理解是很有必要的。     

我们是怎样理解列宁的“客观真理”的

自从列宁在《唯物主义和经验批判主义》(以下简称《唯批》)一书中,把是否承认客观真理看作是是否坚持唯物主义认识论,并对客观真理作了精辟的论述以后,在哲学界一直把客观真理作为马克思主义真理观的根本问题;但对其含义一直存在着争论,究其原因,在于对客观真理的不同理解。因此,为了对客观真理的概念有一个比较正确的认识,有必要弄清楚列宁的“客观真理”的含义。这里,我们就教学中的一些体会,谈谈对列宁的“客     

我国运动员社会保险制度研究

运动员是一个高危职业，他们在训练或比赛的过程中随时都面临着危险。但是当运动员因训练或比赛等遭受损害时我国却没有明确的法律规定他们如何获得补偿。退役运动员更是因伤病或学历水平的限制在退役后因不具备竞争力而无法获得适当的工作。我国应当建立一套特殊的运动员社会保险制度，这样才能够在运动员出现伤病或退役后有健全的保障制度来保障他们的合法利益，这既是我国市场经济高速发展带来的结果，也是保障运动员自身利益的需要客观要求，更是保障和改善民生的体现。     

浅谈人文旅游资源的开发与规划——以古琴台为例

随着社会的进步,人们对旅游尤其是高层次的人文旅游需求越来越大,但就已开发的人文旅游资源来看,其开发层次低,开发形式单一,并不能满足人们的需求。本文以古琴台为例,分析其开发运行过程中存在的问题,针对性提出开发对策,为其它人文旅游资源的开发与规划提供可行性建议。     

中小城市义务教育阶段学生上下学出行特征研究

为研究中小城市义务教育阶段学生的主要出行特征,结合学生上下学出行特征,结合学生上下学出行模式和认知发展差异进行调查设计,对福建省晋江市抽样的8所中小学2 026名中小学生上下学出行进行调查分析。研究发现,小学生通学率超过90%,普通小学学生以步行出行为主,且大部分独立步行在交通环境中时,示范小学学生以私人机动化出行为主;有住宿条件的初中,通学率均在50%左右,普通初中日出行以非机动化交通方式为主,重点初中日出行和周末出行均以私人机动化交通方式为主。     

论18世纪法国洛可可风格的中国元素

18世纪是法国洛可可风格大发展的时期，伴随着中国和欧洲日益密切的交流，法国的洛可可风格不可避免地融入了中国元素。本文将主要论述法国洛可可时代瓷器、建筑及装饰，以及绘画方面的中国元素。     

用工业化、城镇化的思维培植和建设新农村

农村工业化、城镇化与新农村建设具有统一性的,又具有同一性的,需要通过中间环节的转化才能实现。农村工业化的过程就是发展农村生产力的过程;农村城镇化的过程就是农民建设新家园的过程,农村工业化、城镇化的过程,就是提高农民素质、增加农民收入的过程。