新型农村社会养老保险的福利经济学分析

新型农村社会养老保险制度与旧农保之间存在着筹资方式、覆盖范围、给付待遇的差异.新农保更好的解决了一部分人的养老问题.本文通过构建农村养老保险福利经济学分析模型,利用消费者剩余的变化,分析在实施新农保制度前后社会的福利变动情况.社会的总福利等于消费者剩余减去政府财政补贴成本,当前者大于后者时总福利增加,当前者小于后者时总福利损失.分析发现其需求弹性对消费者剩余和政府补贴成本产生影响,也就是说农民对养老保险的需求影响着社会总福利,因此我们加入弹性指标,进一步分析新农保制度对社会总福利的影响.     

为劳动者系上“安全带”最高法发布审理工伤保险最新司法解释

为了妥善处理工伤保险行政纠纷，统一司法尺度，8月20日，最高人民法院发布《最高人民法院关于审理工伤保险行政案件若干问题的规定》（以下简称《规定》），旨在最大限度地保护受伤劳动者的合法权益。《规定》共10条，明确了双重劳动关系、派遣、指派、转包和挂靠关系等5类特殊的工伤保险责任主体；具体解释了工伤认定中涉及的“工作原因、工作时间和工作场所”、“因工外出期间”以及“上下班途中”等问题；并明确了由于第三人原因造成工伤的三种处理方式。《规定》于今年9月1日起施行。     

高职思想政治课进行职业道德教育有效性研究

为了从根本上解决大学生的入文素质提高与发展问题．针对三届高职思想政治课教育的特点，本文从大量的职业道德教育案例调查研究和教学实践中发现，思想政治课教学与学生实际相结合的结合点是联系学生实际，通过有效的实践形式，让学生践行思想政治理论。这样，教学更有针对性，有效可行。     

我国延迟退休方案今年内出台

“‘十二五’以来,特别是党的‘十八大’以来,党中央、国务院作出了一系列的重大决策部署,采取了一系列的政策措施,就业和社会保障工作取得了重要的进展.这五年,就业的规模持续扩大,就业的结构不断优化,就业局势保持了总体的稳定.这五年,社会保障体系建设取得长足的进展,覆盖人群迅速扩大,待遇水平不断提高,制度建设不断完善.就业和社会保障工作取得的成绩不仅有效保障和改善了民生,而且对我国改革发展稳定的大局发挥了积极的作用.”在2月29日,国务院新闻办举行的新闻发布会上,人社部部长尹蔚民总结道,长期以来,我国的就业和社会保障情况广受关注,为了解答各方疑问,在本次发布会上,尹蔚民介绍了2015年就业和社会保障情况,并回答了记者提问.     

价值工程理论在电力企业人才队伍建设中的应用

文章将价值工程理论引申至电力企业人才队伍建设中，以价值工程理念在华能上安电厂人力资源中的实际应用为出发点，分析了人力资源价值最大化的拓展思路和方法。     

新型农村社会养老保险的福利经济学分析

新型农村社会养老保险制度与旧农保之间存在着筹资方式、覆盖范围、给付待遇的差异。新农保更好的解决了一部分人的养老问题。本文通过构建农村养老保险福利经济学分析模型,利用消费者剩余的变化,分析在实施新农保制度前后社会的福利变动情况。社会的总福利等于消费者剩余减去政府财政补贴成本,当前者大于后者时总福利增加,当前者小于后者时总福利损失。分析发现其需求弹性对消费者剩余和政府补贴成本产生影响,也就是说农民对养老保险的需求影响着社会总福利,因此我们加入弹性指标,进一步分析新农保制度对社会总福利的影响。     

吉林省人社厅创新举措推进农村劳动力转移就业

“十二五”时期是转变农业发展方式的关键机遇期,更是把农村“人力资源”转变为“人力资本”的最佳时期.为此,吉林省积极推进农村劳动力转移就业,加强领导,完善就业政策,大力推进统筹城乡就业制度,组织开展农村劳动力就业培训,打造省级劳务品牌,劳务经纪人队伍不断发展壮大.截至2015年末,全省农村劳动力参加技能培训达到70万人.在省外农民工主要输入地建立80个劳务输入基地,成功打造18个省级劳务品牌.     

试论广播频率专业化水平的提高

近年来,广播频率的专业化已成为我国广播界改革实践的重要成果之一。进入上个世纪90年代中后期,困扰广播界的频率定位不清、节目设置重复、资源浪费等诸多问题开始陆续出现,且迟迟得不到有效解决。不少专业频率不同程度地存在着定位欠佳、特色不鲜明、节目质量不高等问题,甚至不少频率重返综合台的老路,如何进一步提高广播频率的专业化水平,已成为广播工作面临的一个新课题。     

广播“明星主持人”的素质与包装

广播媒体培养＂明星主持人＂,是适应社会主义市场经济发展的需要。一个＂明星主持人＂应在学识、品质、心理、美学修养方面达到一定水准。打造＂明星主持人＂要对其进行必要的包装。     

基于“互联网+”的高校工程导论课程思政模式研究

高校作为我国培养专业人才的重要基地,其课程思政工作建设质量是培养德才兼备高素质人才的重要支撑。在构建工程导论课程思政模式过程中,课程组以“立德树人”为引导,针对课程特点,深入挖掘课程的思政元素,并结合现代信息技术构建专业教育与思政教育有机融合的课程模式,在提高学生专业素养的同时,促进学生思想道德素养的进一步提升。