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语感是人对语言的一种感受能力、领悟能力,是把握语言文字的一种能力。该文结合教学实践,认为在小学语文教学中应从让学生多读、慢品、乐说、常写,从而有效培养学生的良好语感。 相似文献
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冯秀梅 《青海民族学院学报(社会科学版)》2007,33(4):72-73
农民画和工笔画创作应在继承传统、相互借鉴的同时,保持各自鲜明的个性,积极的地域性文化特征和独特的审美标准。 相似文献
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