留守儿童自我意识评价及影响因素研究——以江苏省阜宁县为例

基于抽样调查数据．本文对农村留守儿童自我意识评价状况及影响因素进行研究。结果表明：留守儿童自我意识评价正常的比例为46．7％，评价偏低或偏高的比例分别为25．6％和27．7％；留守儿童与非留守儿童的自我意识评价没有显著差异，但留守儿童的焦虑感显著高于非留守儿童，幸福与满足感显著低于非留守儿童；留守儿童所在年级、学习成绩、父母文化程度、父母与孩子交流情况、班主任老师的关心程度对其自我意识评价状况有显著影响。针对研究结果，从家长、学校和社会三个不同层面提出了相应的对策建议。