1例原发性肋骨恶性淋巴瘤

正1.病例资料患者,男性,60岁。因胸痛半年,加重10小时入院。患者半年前发现右胸部有一黄豆大小包块,伴疼痛,逐渐增大,疼痛逐渐加重。10小时前胸部剧烈疼痛,入院就诊。患者既往有胃炎病史多年,否认结核等传染病史。入院查体:心肺听诊未见异常,肝脾肋下未及,全身未扪及肿大淋巴结。彩超示肝胆脾正常。实验室检查:外周血常规及白细胞分类正常,糖类抗原724:12. 8IU/ml(正常值0～6. 9),CEA:5. 770ng/ml     

第一代独生子女择偶观初探

第一代独生子女群体与非独生子女群体在择偶观方面差异不太明显,＂道德品质＂成为择偶的首选标准,择偶的自主性上体现了中庸之道,＂男大女小＂和＂男女差不多＂是择偶的最佳年龄组和方式,＂趋同与求强＂是择偶的最优能力组合方式,＂自由恋爱＂的择偶方式备受青睐。第一代独生子女群体的择偶观总体体现了＂扬＂与＂弃＂的统一,其中内部各群体的择偶观体现了相似性和差异性的统一。     

1例降结肠黏膜下脂肪瘤

正1.病例资料患者,女性,53岁。腹痛2月余入院。患者诉2个月前无明显诱因出现腹痛,以中腹部为主,呈间断性隐痛,疼痛程度中等,可忍受,活动后疼痛加重,休息时疼痛缓解,未向其他部位放射,伴反酸、恶心,无畏寒、发热;无腹泻、血便及里急后重等。入院查体:心肺听诊未见明显异常,腹平坦,中下腹部压痛,无反跳痛。肝脾肋下未及,移动性浊音(-)。实验室检查:血尿常规、心电图、胸片未见异常,肿瘤标志物阴性。     

利用计算机技术提高纸质问卷调查的数据质量

本文基于"社会调查管理系统",对如何利用计算机技术提高传统的纸质问卷调查数据质量的途径和方法做了介绍,并对其中一些值得注意的问题进行了讨论。     

美国社会情感学习项目分析与启示

社会情感学习具有促进个体身心健康、学业成功、为生活和职业做好准备等重要作用,成为美国幼儿园到高中阶段教育的重要组成部分。伊利诺伊州率先制定社会情感学习标准,随后在CASEL联合会、联邦政府等的推动下,美国多个州也开始制定社会情感学习政策。通过NVivo11以及扎根理论梳理美国17州社会情感学习文件发现,各州社会情感学习项目主要聚焦在社会情感学习相关政策制定、社会情感学习实施路径、社会情感学习评估三大领域。在对各州政策有益经验深入分析的基础上,发现推动我国各学段学生社会情感能力发展需要加强社会情感学习本土化研究,提高文化适宜性;制定明确的社会情感学习标准,增强可操作性;开展灵活多样的实施策略,家校社形成教育合力;提升教师社会情感能力,保证项目实施的持续性。     

1例脑实质内室管膜瘤

1．病例资料患者,男性,45岁。反复头痛头晕数月,加重数天入院。查体：神志清楚,双瞳孔等大,直径约3mm,对光反射存在。嘴角右偏,伸舌左偏。心肺无异常,肝脾肋下未及,生理反射存在,双侧病理征阴性。血尿常规、肝肾功能及心电图均正常。     

1例第四脑室多形性黄色星形细胞瘤

正1.病例资料患者,男性,40岁。头晕1年入院。患者1年前无明显诱因突起头晕不适,表现为全脑晕沉感,头晕以活动后为明显,休息后症状稍缓解。查体:心肺听诊未见明显异常。腹软,肝脾肋下未及,无压痛反跳痛。神经系统检查无异常。MRI平扫:第四脑室内见团块状长T1长T2信号影,大小约35×     

试谈数学活动课在特校教学中的运用

教育的真正意义在于发现人的价值，发挥人的潜力，发展人的个性。在“素质教育”口号下的小学数学教学，不难发现，我们的数学课堂仍旧难以给予学生自己发展的空间。能动性的发挥，抑制了学生整体素质的全面提高。因此，进行“开放式”的数学课堂教学研究，是克服传统教学的弊端，落实素质教育的有途径。     

中国家庭发展追踪调查系统的构建——计算机辅助面访系统构建与应用

中国家庭发展追踪调查系统的构建主要包括问卷管理子系统、面访管理子系统、执行管理子系统、统计分析子系统和系统管理子系统.通过逻辑判断、访问留痕、现场录音等方法进行问卷调查的质量控制、访问过程监督、调查员的管理与监督,同时在系统中整合中国家庭发展相关的知识库和指标库,结合受试者即时、直观、准确的选择.从问卷生成、现场面访调查到数据统计分析实现全程电子化,减少手工操作的人为错误提高效率.成功构建了即适用于中国家庭发展追踪调查,又可以应用到其他的社会调查,此系统在2014年中国家庭发展追踪调查中得到了验证.     

制度建设为人口宏观决策管理系统保驾护航

人口宏观决策管理系统是原国家人口计生委＂十一五＂期间承担国家电子政务重点建设项目,于2006年启动建设,2009年12月通过国家验收。人口宏观决策管理系统进入了全面应用阶段,工作重点也将从系统建设转向深化应用的运行与维护。五年多的实践经验表明,制度建设是系统运行和维护的关键。