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冯昌蓉 《四川理工学院学报(社会科学版)》2001,(Z1)
当今英语已成为国际性语言，它是世界科技进步、国际经济发展与文化交流的必备工具，是知识更新和技术创新的能力储备，是２１世纪对高素质人才的需求。而我国目前的英语教育远远不能适应社会发展的需要，还存在着不少问题，按李岚清同志所说就是“费时较多，收效较低”。具体表现在：在教学目标上只注重知识的讲授而忽视实际能力的培养；在教学过程中，学生的主体地位得不到体现，灌输多于启发，不利于学生兴趣的培养，不利于调动学生的学习积极性，不利于他们自主发展与独立人格意识的形成。１９９９年６月，党中央国务院在第三次全国教育… 相似文献
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