英语化妆品广告的批评性话语分析

运用批评性话语分析理论对化妆品广告语进行分析,可对广告语的语言面貌有一个大致的了解。广告有其特定的体裁和意识形态,从这两个方面入手,对英语化妆品广告的语言进行系统分析,可反映出化妆品广告的语言特点和语言运用规律。     

探索新时期高校思政工作创新之路

江泽民总书记“三个代表”的重要思想进一步明确了新时期思想政治工作的指导思想，丰实了新时期思想政治工作的深刻内涵，提出了新时期思想政治工作的更高要求。高等院校思想政治工作如何适应新的要求，本文从观念、内容、机制及方法四个方面的创新性进行了一些探讨。     

音译的原则

音译，顾名思义，就是照着原文的读音翻译。音译的好处表现在以下几方面：一是音译可以保留原语的异国情调，从而丰富本族语言。这在开放式语言中表现尤为明显。比如英语兼收并蓄，大量吸收外来词语，因而成为世界词语最丰富的语言。二是文化词语的音译可以避免意译或直译不当导致文化亏损或语义不全。比如，汉语的“阴”和“阳”，属于哲学范畴，蕴含着丰富的文化内含，除了音译外，任何译法都难尽其意。英语的fairplay是英民族长期形成的行为准则，不是汉语“公平原则”就能概括其意的。三是有些缩略词语音译，具有用词精简而又指意明确的…     

从认知角度诠释英语名词短语的前、后置修饰语

本文从认知语言学的次范畴化理论出发，探讨了英语名词短语中前置修饰语和后置修饰语的认知功能和特点。名词短语中修饰语的功能是对名词所指事物进行次范畴化即从不同的角度对名词所指事物进行更细致的划分。前置修饰语的次范畴化功能具有以稳定、持久属性为参照的认知特点，而后置修饰语一般都是对某个特别语境下中心词暂时性的次范畴化。     

基于认知视角下焦虑心理对大学生英语学习语言输出的影响

焦虑是一种特殊情感因素的反应,是大学生英语学习中普遍存在的现象,尤其在语言输出时,该影响特别突出。其产生与个体的认知特征和认知规律紧密相关。从认知视角入手,分析焦虑心理对大学生英语学习中输出的影响,通过开展合作＂教与学＂及减少输出时焦虑的认知干扰因素,可以降低焦虑对英语学习输出的影响程度。     

普通否定与含意否定

本文论述了英语中两种不同的否定现象,即普通否定与含意否定。研究了其区别,阐述了这两种否定内在的解读机制,并讨论了含意否定与传统语法之间的关系。     

从身份的动态性审视性别与话语风格的关系

本文运用身份动态性理论，从性别、话语风格和身份三者之间的关系．对影视作品中的部分话语进行分析，目的是揭示性别决定话语风格的片而性，     

高等教育要着力培养高素质的现代化人才

关注人的现代化是邓小平理论的一个鲜明特点 ,也是当今世界现代化理论的一个新趋势。本文认为 ,要落实邓小平关于人的现代化的一系列论述 ,就必须以人的现代化为目标 ,加快高校教育改革和建立一支高素质的教师队伍 ,才能培养高素质的现代化人才     

跨文化视阈下隐喻的认知研究

本文立足于钱钟书的隐喻两柄多边理论,在跨文化视阈下对隐喻进行认知分析,并通过一些例子说明隐喻认知与文化之间的密切关系.隐喻不仅仅是一种修辞手段,更是一种思维方式.隐喻的文化本质体现在它的文化原型色彩,创造并构成文化和传承并发展文化.     

高职高专英语教学改革初探

高职高专英语教学的目的是培养学生的英语交际能力和应用能力。本文探讨高职高专学生英语应用能力的培养途径和实践。