高校学生篮球防守战术能力与意识培养的研究

“赢球靠进攻,夺冠靠防守”这是篮球界内一致公认的真理,可见,防守在篮球运动中的重要地位。而半场人盯人防守战术在篮球防守体系当中是经常被采用的防守手段。本文着重从高校学生对防守战术的认识、半场人盯人防守战术的特点、半场人盯人防守意识的培养等方面进行论述,从而提高高校学生的篮球防守能力。     

让高校足球爱好者在课堂上“爽起来”

足球运动是我国的第二大运动项目,是世界第一大运动项目。高校大学生更是非常喜欢足球运动,但在体育课堂上这些足球爱好者却显得热情不高,如何使学生在体育课堂上的热情高涨,本文从学生主观畏惧因素和客观畏惧因素两方面入手,消除学生的畏惧心理;改变常规教学过程,激发学生的运动兴趣;改变常规的教学方法,使学生的运动激情保持长久;改善教学条件,刺激学生运动热情等几方面来促进学生提高学习热情。     

师德在体育教学中的作用

作为21世纪的体育教师,要顺应时代的发展,转变陈旧落后的教育观念,加强修养,提高自身素养,不以“社会习惯性道德观念”为准绳,而应以个体层面的“内省性道德观念”为准绳。努力提高自身的道德修养。在教学实践中努力贯彻素质教育思想,以良好的师德培养学生良好的做人做事的作风、运动参与能力,以满足社会对人才素质的需要。体育教师良好的师德可以激发学生的学习积极性;良好的师德有利于培养学生良好的心态;良好的师德是提高体育教学质量的重要手段。     

黑龙江省高校体育教师教学自主权缺失的归因分析

运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法对黑龙江省12所高校体育部教师教学自主权的现实状况及体育教师教学自主权实现的影响因素进行研究,认为黑龙江省高校体育教师教学自主权获得程度较低。影响高校体育教师教学自主权实现的因素包括教师因素和制度因素、管理观念、文化因素等外部因素,综合表现为高校办学自主权逐步扩大,上级管理部门对高校体育教学缺乏有效监管,在此背景下体育教学受重视程度较低,高校体育管理观念与体育教师职业认同、职业发展的预期引致的整体自主意愿的缺失。