论人力资本开发及其与社会经济的关联——重视人力资本促进杭州经济发展

据杭州市统计局统计，2000年底杭州市实现国内生产总值1382．56亿元，人均国内生产总值达22342元，财政总收入达142．85亿元。国内生产总值中第一产业占7．5％，第二产业占51．3％，第三产业占41．2％，可以说，杭州经济总量已达相当的规模，经济发展正由工业化中期向工业化后期转变，进入了一个新的发展阶段。     

我校学生腹泻特点及预防

腹泻是一个症状,其发生机理十分复杂,引起腹泻的疾病也很多,通常是把排便次数增加、粪便稀薄或含有脓血的症状称之为腹泻。 腹泻可在各年龄组发生,人人易感;虽无周期性,但有季节性,多发生在夏秋季或秋冬季。这对于通常情况下是人们熟知的,但对于我校学生这一特定群体,他们发生腹泻有无特殊性?又如何据其特点来做好预防工作,这是我们学校医疗保健部门的一项重要任务。     

浅析CBI教学理念在商务英语教学中的应用

CBI教学理念能让学习者沉浸在真实、有趣的语言环境下,在语言功能性运用中促进听、说、读、写的四种语言技能的培养和提高,激发学习者的兴趣,有效地获得知识,满足了二语习得者的需求,但如何克服在教学实施过程中遇到的困难和问题,如何使CBI在我国实现＂本土化＂,并取得长足发展,还需要商务英语教师的不懈努力。     

ESP理论与大学英语教学发展方向探讨

英语是世界交流中通用的语言,掌握英语是大学在进行人才培养时需要重点关注的.ESP理论指的是英语专用语言教学,在大学英语教学中运用ESP理论是当前形势下的必然要求.我国人才培养主要依靠高校的教育教学,高校的一项重要使命是为祖国培养全方位的人才,将英语教学与学生专业相结合,针对性培养学生的英语技能,提高学生英语的实用水平,有着深远的意义.本文探讨了如何运用ESP理论探索适合我国大学英语教学的发展方向,以提高我国英语教学的综合水平,提升学生综合素质.