论我国服务贸易竞争优势的提高

随着乌拉圭回合谈判中《服务贸易总协定》的签署 ,服务贸易成为国际竞争的新领域 ,服务贸易竞争力的高低 ,直接影响各国在国际分工中的地位和利益分配。在我国即将迈入世界贸易组织大门之际 ,应提早做好迎接服务贸易竞争的各项准备     

论当今国际贸易中的不平等交换

不平等交换问题一直是困扰和制约发展中国家经济发展的主要问题，在经济全球化的今天，国际贸易中的不平等交换依然存在，且有加剧之热，对当今国际贸易中的不平等交换的形式，原因进行探讨，并提出相应的对策，对发展中国家有重要的借鉴意义。     

山东省制造业结构开放效应分析

山东省制造业贸易开放度主要体现在制造业对外贸易依存度上。制造业利用FDI及技术引进规模的滞后,说明山东省制造业外资结构开放度较低。山东省制造业内部各部门的开放呈现不均衡状态。在制造业结构变动中,贸易传递及投资传递的地理方向比较集中。山东省制造业结构开放效应提高的战略选择:选择临界产业为主导产业;提高制造业结构转置能力、加强服务业与制造业的融合等。     

定牌生产出口中存在的问题及对策

定牌生产(OEM)出口在我国加工贸易中占有相当大的比重,OEM方式是国际分工与合作的表现,积极参与OEM加工贸易,对我国企业参与国际分工,逐步扩大自身实力有一定的积极作用。但OEM出口中还存在着一些亟待解决的问题,如何认识和解决这些问题直接关系到我国的国际声誉、知识产权建设和经济的健康稳定发展。     

我国高等教育与经济发展协调性的定量评价

基于协同学的序参量原理,运用复合系统协调度评价模型,对我国高等教育与经济发展的协调度进行了测算,得出的结论是:我国高等教育与经济发展总体上呈现极弱的协调状态.其原因,一方面是高等教育可持续性教育能力不足,规模扩张的粗放型发展模式制约了其服务于经济发展的能力;另一方面是经济可持续性竞争力不高,投资驱动型经济发展模式对高等教育的拉动和传递效应不足.     

促进大学生深度学习的评价体系研究

培养大学生深度学习能力是我国高校提升人才培养质量的关键,是教育教学改革的重点.学生的课程学业评价是引导学生深度学习的重要手段.促进学习的评价是在形成性评价的基础上发展起来的新概念,是目前教育发达国家在教学评价改革中极力推行的评价方式.文章从深度学习认知和深度学习情感两个维度,基于促进学习的评价理念,分别运用比格斯的SOLO分类法和豪恩斯坦的情感目标分类法,构建了深度学习评价体系.     

国际产业转移对山东省制造业竞争力的影响分析

国际产业转移会对承接地产业发展产生重要影响,现运用协整理论和格兰杰因果检验方法考察国际产业转移对山东省制造业竞争力的影响,认为国际产业转移能够促进山东省制造业竞争力的提升;在承接方式的选择上,当前山东省应该加大对离岸外包业务的承接,促进制造业结构的不断升级和创新能力的不断提高。     

资产证券化在我国的应用及创新构想

资产证券化是近30年国际金融领域最重大的创新之一，是当前颇为流行的主要融资工具。资产证券化在我国尚处于初始阶段，有很多问题需要解决。本文通过对资产证券化在国内外应用状况的分析，提出其在我国的应用创新构想。     

重构国际经贸人才培养模式

中国融入世界经济体系的程度正日益加深,社会对国际经济与贸易(以下简称国际经贸)专业人才的需求数量在不断增长的同时,质量要求也在不断提高。高等院校是国家建设所需人才的主要培养基地,必须主动适应社会发展对人力资源结构．人才能力、素质和知识等需求的变化, 满足社会各界对高素质国际经贸人才的需求。本文在借鉴国内外经验并对往届毕业生、用人单位、应届毕业生等抽样调查的基础上,对我国国际经贸本科人才培养模式的重构提出了建设性方案。