社会支持视阈下大学生抑郁的特征及其对策研究

大学生作为社会建设的后备军,其心理健康一直是社会关注的焦点,大学生抑郁发生率居高不下,成为大学生常见的心理障碍.在大学这个半社会化的集体中,抑郁个体对自身消极评价,不仅对自己的心理健康造成严重的影响,而且也失去锻炼、提升自己的机会.通过文献查阅,抑郁个体普遍缺乏稳定的社会支持,缺乏求助路径.因此,以社会支持和抑郁为切入点,提出几点建议.     

低剂量认知行为疗法在社交焦虑人群中的应用研究

目前,认知行为疗法是社交焦虑人群的首选心理干预方案,但在临床实践中患者具有不同的严重程度,对所有患者均实施相同干预剂量(干预频率、疗程长短等)的认知行为疗法并不适宜.为了更好的实施心理干预服务,近年来低剂量认知行为疗法在实践取得良好效果.为此,深入认识、了解低剂量认知行为疗法的定义、形式、优缺点和干预效果、影响因素等,是十分必要的.