高校实验室管理与创新

重视实验教学改革 ,是实现素质教育和创新人才培养的重要环节。改变传统的实验管理体制 ,开放与共建实验室 ,是实验室建设的发展方向。     

鲁迅与丘浅次郎(上)

对于鲁迅与进化论关系的研究,学术界一直以来在方向上集中于鲁迅与严复或与《天演论》的关系方面,人们普遍接受的是严译《天演论》对鲁迅有绝大影响.这是对鲁迅进化论来源这一重要问题研究的欠缺.事实是鲁迅在留学日本之前,并没有通过严复真正达到对进化论的理解.鲁迅的进化论思想主要来自日本学术思想界对达尔文学说的引介,通过日语阅读日本学者介绍的进化论,特别是丘浅次郎的《进化论讲话》,鲁迅才真正达到了对进化论的理解.     

鲁迅与丘浅次郎(下)

本篇是《鲁迅与丘浅次郎》(上)的续篇.通过调查和比较丘浅次郎的文本和鲁迅的文本,推断丘氏对鲁迅的影响,时期并不只限于鲁迅留学时期,范围并不只限于个别文章,内容上也不只限于进化论,两者之间存在着比现在所知更为复杂和深广的关系.     

探寻闽台农业技术进步的差异——基于单要素生产率的视角

基于海峡西岸经济区建设的大背景,在发展现代农业的趋势下,以农业技术进步为切入点,在对福建与台湾的土地、劳动力和资本等生产要素的产出率进行实证分析的基础上,探寻闽台农业技术进步类型的转变,对比闽台农业技术进步的阶段性差异,提出了推进福建农业发展的技术路径选择:(1)从技术供给与技术需求两方面共同推动福建农业实质性的技术进步;(2)强化技术成果与农业产业链的融合,实现技术应用领域的纵向延伸;(3)依靠综合性技术进步模式,横向上拓展福建农业的发展空间。     

罗家伦与中央大学

1928年夏国民政府整顿北平教育界，罗家伦被任命为清华大学校长，在就职演说中，罗家伦将大学的意义关联于国家政治．对清华大学提出“学术独立”的期许，以促进国家独立。罗家伦自身自由主义知识分子的气质与其国民党要员的政治立场时有冲突．对其教育事业产生影响。1932年中日民族矛盾日渐加深之时，罗家伦出任国立中央大学校长，提出建立“有机体的民族文化”作为中央大学的使命，为复兴民族国家奠定基础。随着国难加重，罗家伦国民党要员的政治立场逐渐凸显。而其自由主义的思想又始终制约着他不能完全认同国民党的意识形态，其大学教育的成败得失均与此密切相关。     

资本结构及其优化

企业的资本结构受到企业规模、融资工具、资金成本、所得税和企业收益能力等因素的影响。资本结构的优化已成为企业筹资决策的核心问题，也是实现企业价值最大化的根本保证。优化企业资本结构，政府要加大支持优化企业资本结构的力度；加快资本市场建设；大力扶持证券市场的发展；强化企业资本结构意识，加强资本结构理论研究；加快企业转轨建制的步伐，建立现代企业制度。     

探索小学数学小组合作学习的策略

合作学习是现代数学教育的精髓，在小学数学教学中开展小组合作学习不但能促使每个学生积极参与学习活动．而且能有效培养学生的合作意识和创新精神。本人结合自己在新的课程改革实施中的教学经验，对小学数学小组合作学习中存在的问题以及策略进行了论述，从而使数学小组合作学习更趋于理性化．更接近合作学习的本质。以实现学习方式的转变．促进学生不断发展。     

抗战期间沦陷区小品文杂志及其写作——以《古今》为个案

抗日战争爆发后中国的文化出版事业曾一度受阻,在沦陷区,当小品文杂志及小品文写作再现生机之时,虽然承续了20世纪30年代小品文刊物的余脉,却不可避免地浸染了沦陷之后国民身份分裂所带来的特殊气质,因而形成了40年代特殊的小品文写作,映照出属于那个时代的微妙而复杂的文人心态。     

话轮转换与大学英语口语课堂

话轮转换研究是会话分析中的核心问题。运用话轮转换理论分析大学英语口语课堂中的话轮转换存在的问题,并提出具体的解决措施,旨在帮助学生学会利用话轮转换的知识及策略来提高自身的英语交际能力。     

公司治理视阈下环境会计信息披露的监管

我国企业披露的环境会计信息质量不高,许多公司甚至根本就不披露环境会计信息,其根源在于公司治理结构的制度性缺陷。从公司治理入手,增强董事会的权威性,完善独立董事制度,真正落实CEO两权分任,加大对管理层的股权激励力度,提高公司的股权分散程度,将有利于促进公司环境会计信息的披露和监管。