我国护士职业价值观调查分析

在全国范围内对护士职业价值观进行调研的结果表明:广大护士追求社会和患者认可,有着较高的职业价值感,对护理事业有着较深的感情;但是,广大护士的薪酬满意度较低,对护理事业的行为忠诚度较低。基于调研结果,文章还提出了若干政策建议。     

我国护士成就感调查分析

在全国范围内对护士的成就感进行调研的结果表明：护士的成就感总体水平较低；不仅护士个性特征的差异导致成就感的差异，而且医护关系、护患关系、工作压力、薪酬满意等环境状况的差异也会导致护士成就感的差异。基于调研结果，文章还提出了提高护士成就感的若干管理建议。     

我国护士成就感调查分析

在全国范围内对护士的成就感进行调研的结果表明:护士的成就感总体水平较低;不仅护士个性特征的差异导致成就感的差异,而且医护关系、护患关系、工作压力、薪酬满意等环境状况的差异也会导致护士成就感的差异.基于调研结果,文章还提出了提高护士成就感的若干管理建议.     

论市场经济的伦理原则

市场经济体制的建立健全 ,法制建设是关键 ,道德建设则是根本。“客观互利”是市场经济的基本伦理原则。但“客观互利”原则仅仅把交易对方当作实现自身目的的手段 ,在逻辑上和实践上都存在着无法克服的矛盾和缺陷 ,所以应该倡导“互为目的”这一更高层次的市场伦理原则     

论家庭结构变化对农村传统养老模式的影响

家庭养老是我国农村传统的养老模式。但随着农村经济形态的变化、人口流动性增强以及计划生育政策效应的显现,农村家庭结构发生了重大变化,家庭的养老功能受到冲击。家庭结构的核心化,使老人在家庭中的地位与权威降低;家庭规模的小型化使可获得的家庭养老资源减少;空巢家庭的大量出现造成家庭成员间情感联系的弱化以及家庭养老地理不可及性的增强。重构新的家庭养老模式是和谐社会建设的重要内容。     

提高哲学素养启迪人生智慧——开设《哲学与人生》大学选修课的体会

哲学的原意是爱好智慧,是一个开放心胸、寻求真理、印证价值的过程.[1]智慧与人的主观能力和德性相联系,哲学作为智慧之学就是关涉这两方面的学问:其一,哲学作为人类全部知识的概括和总结,总是在概括和总结中进行反思.其二,哲学作为理论化、系统化的世界观,总是在阐释人生意义、提供终极关怀,以及进行人生价值的方法论思考.人生意义、终极关怀和人生价值的方法论思考正是德性的源泉.[2]可见,在大学生中开设《哲学与人生》选修课程就成为提高哲学素养,启迪人生智慧的有效途径.