论人的可持续发展与成人教育

本文论述了人的可持续发展及继续学习的重要性 ;分析了成人教育在人的可持续发展中所应起的作用 ,并且提出了在保证人的可持续发展中 ,成人教育体系的改革思路     

教育质量的内涵及特征

质量是事物主客观规定性的量度表达,反映事物的存在特性及其与主体需要的匹配符合关系,具有一定的相对性,处于不断的生成过程中。教育质量是对培养人的服务规定性的量度表达,是教育投入产出的效率以及达到顾客满意的有效程度的反映,是通过价值分析所实现的对教育服务规定特性的科学把握,具有功能性、经济性和文明性特征。教育质量追求教育服务的功能性实现,教育质量的高低则取决于其经济性的不断超越,文明性则大大提升着教育质量功能性和经济性的人本价值,体现着教育的育人本质。     

珍珠鸡人工饲养技术

珍珠鸡港澳每只售价100港元左右,内地市场供不应求。饲养珍珠鸡是条致富门路。现将珍珠鸡的人工饲养技术介绍如下:(一)繁殖:珍珠鸡26至28周龄性成熟,30周龄开产。雄鸡35周龄才可     

中国经济转轨前后国家经济利益的演变——一种国际关系的视角

国家的经济利益是国家利益的基础。国家经济利益的内容及实现方式随着主、客观条件的变化而变化,同时深受国内外各种因素的制约。经济转轨对一个国家经济利益的实现与拓展有着深刻的影响。中国的经济转轨是一个渐进的过程,与之相伴中国国家经济利益的维护与拓展也是随着其经济体制和经济增长方式的改变而改变的。     

论职业教育质量的内涵及表达

理解职业教育质量内涵及其表达方式是制定职业教育质量标准的基础。通过概念分析和逻辑分析相结合的方法研究发现,职业教育质量是对职业教育服务的量度表达,是职业教育服务满足政府、企业、职业教育者、受教育者及家长等对技能型人才需求的程度。职业教育质量通过职业教育实体特性与主体要求的比较实现对其本质特征的科学把握,其表达方式主要有三种:即实证主义的符合预定规格、实用主义的适用特定要求和人文主义的追求各方满意。