大众传媒价值取向与国民"公民人格"的养成

由于当前市场经济原则的泛滥、国家文化发展战略和文化建设法治管理的缺位,放任了大众传媒和大众文化价值取向,随心所欲,致使部分大众传媒错误地以经济利益为中心,抛弃了自己应当承担的社会责任和道义使命,误导了国民的精神生活和文化消费。因此,确立国家文化发展战略,优化大众传媒的价值取向,用先进文化培育公民人格,建设和谐社会,是当代中国文化现代化建设面临的重要任务。     

基于ISO思想的大学本科教学质量监控体系研究

地方教学研究型大学本科教学质量监控，应根据经济社会发展需求和本校的教学资源特点进行质量目标定位，在此前提下综合运用ISO管理思想、流程再造、系统论、控制论、信息论、战略管理等多学科的理论和方法，将组织结构、管理制度、运行程序、工作过程和教学资源有机地组织起来，形成目标明确、过程控制、评价科学、动态管理、持续改进的教学质量监控体系。     

关于科研促进教学的思考和实践

通过长期从事科研和教学活动中的一些经验,从教师教学水平的提高、学生学习兴趣的增强、本科教学内容的丰富、本科实验教学的促进、学生创新能力的提高、学生国际交流的增进等方面,简述了高等学校的科学研究对本科教学的促进作用。     

建筑环境与设备工程本科生培养模式期望调查研究

总结了西安建筑科技大学建筑环境与设备工程专业本科教育的办学特色和培养模式现状。以问卷调查的形式分析了本专业学生对培养目标、课程体系、教学环节的期望情况。调查结果显示:本专业的培养目标还需进一步加强对专业相关知识、相关专业知识和综合素质的体现;在课程系统上还需对基础类、政治思想类课程的改革;在教学环节上应提高实习环节的教学效果,并建立课外学习引导体系。     

浅谈《专业英语》教学内容的选择

《专业英语》教学内容的选择是保证教学效果和提高学生专业语言应用能力的前提。选择时应充分认识专业英语与基础英语和专业课的区别,以专业知识体系为教学框架,所介绍内容应具有普遍性和典型性。