发展资本市场 提高资本运营效率

目前我国国有资本配置很不合理，资本运营效率极低。资本配置的不合理，主要表现为国有资本配置的行业面过大，几平遍布所有的产业部门，在一些国有资本没有必要进入的行业，也配置了相当数量的国有资本。在国有企业内部，国有资本的配置又呈现出僵化格局，导致国有企业资本短敌军闲置浪费＃存。资本的不自理配置，旨教了亲本运营效率的境下，高投入带来的是培产出。多年来，国青工业的生产率呈下降趋势，对经历擅长的员献表现为员数，还在一定程度上扬消了资本数量擅长的贡献。国有资本配置不合理和亲革运营效率仅下，损不的原因在于经不运…     

城镇化研究的新视角--评姜太碧博士的《城镇化与农业可持续发展》

如何提高城镇化水平关系到我国今后经济社会发展的速度和方向,而如何实现农业可持续发展则涉及国家安全和社会稳定,这两者之间究竟有什么关系以及怎样协调它们的关系应是我们在研究城镇化问题中关注的焦点,遗憾的是在实际研究中,几乎很难看到将二者结合起来做系统研究的成果问世.     

威胁 荒诞 真实——论品特“威胁性喜剧”的审美特征

作为继荒诞派剧作家贝克特之后第二个获得诺贝尔文学奖的后现代主义戏剧大师,品特虽深受贝克特之影响,但又未完全背离古希腊以来的西方戏剧传统。品特的剧作喜剧性与威胁性相统一,荒诞性与真实性相融合,语言破碎、简洁、诙谐幽默而富有潜台词,别具艺术风格,因此被誉为"威胁性喜剧"。     

初中语文教学中如何渗透生命教育

教学工作是教师教育理念的传达工具，教师不仅要向学生传授知识，还要借助教学工作来向学生灌输是非观念，培养学生的品德素养。近年来，随着科技与经济的迅速发展，一些金钱主义、物质至上的不良思想观念也逐渐盛行起来，人们对待生命的态度越发冷漠。为维护社会的稳定，促进社会的发展，对学生开展生命教育已经迫在眉睫。基于此，教师在进行教学时要适当渗透生命教育，以此来培养学生良好的生命价值观念。本文将以初中语文教学为例，就如何在其中渗透生命教育展开探讨。     

产业结构与地域结构协调推进的新思路--评《中国七大经济区产业结构研究》

邓玲、张红伟教授主编的《中国七大经济区产业结构研究》 (四川大学出版社 2 0 0 2年 1 1月出版 )是国家社科基金项目“我国七大经济区产业结构比较研究”的研究成果 ,是近年来区域经济实证研究中十分难得的一部专著。该书以社会主义市场经济理论为指导 ,运用实证分析的方法 ,以各省区“七五”至“九五”的统计资料和“九五”计划及 2 0 1 0年远景目标规划、“十五”规划为依据 ,对七大经济区产业结构的成因、特征、演进等进行了系统分析 ,并在此基础上提出各区域产业结构调整的方向和发展战略 ,具有较高的学术价值和现实指导意义。综观全书…     

当代崭新的社会主义经济思想

当代崭新的社会主义经济思想袁文平邓小平同志是当代是杰出的马克思主义者。他关于社会主义经济的思想，特别是其中关于有中国特色的社会主义经济的思想，有着十分重大的意义。一认识邓小平同志的社会主义经济思想，首先要了解他发展马克思主义关于社会主义经济的思想的历...     

纳博科夫小说的现代性

纳博科夫小说的现代性体现在内容和形式技巧上。在内容上,他的小说反映现代人在荒诞现实中的孤独、无助和绝望的困境,以"心理时间"和"异化"为表现主题,同时具有不确定性;在形式上,则采用戏仿、拼贴和元叙述等现代主义表现手法和技巧。     

论计划经济与市场调节结合的形式和意义

关于计划经济与市场调节结合的具体形式,按我的理解就是指二者结合的程度、方式和范围问题,这也是大家关心而又有争论的问题。 对计划经济与市场调节结合的具体形式,目前有以下几种观点是值得商榷的。 一是“三主论”,即以计划调节为主,指令性计划为主,行政手段为主。这个观点与计划经济和市场调节相结合的思想是不相符合的。所谓“三主”问题并不是计划经济与市场调节相结合的应有之义。而且,严格地说,“三主论”与我国改革前的计划体制是没有多大区别的。主张“三主”实质上就是要回到排斥市场调节的旧的计划体制上去。同时,10年改革     

关于计划经济与市场调节相结合的几个问题的探讨

一、关于计划经济和市场调节能不能结合的问题 目前国内有一种观点认为,计划经济和市场调节,前者指的是社会经济制度,后者指的是经济调节的一种手段或方式,两个概念是不对称的,因而二者不可能结合。这里需要先谈一下我对计划经济、计划调节、计划机制和市场经济、市场调节、市场机制这些概念的理解。计划经济是指以生产资料公有制为基础的社会经济制度,这包括社会主义制度和共产主义制度,同时还指社会经济的调节方式是有计划的或计划调节,还指整个国民经济运行的基本状态是有计划地按比例发展的。计划调节是指调节经济的一种手段或方式。计划     

社会主义经济中还存在对抗性矛盾

列宁曾经认为:“对抗和矛盾断然不同。”毛泽东则认为。“对抗是矛盾斗争的一种形式,而不是矛盾斗争的一切形式”,当矛盾斗争采取外部冲突形式时则称之为对抗。他在《关于正确处理人民内部的矛盾问题》这部著作中,又进一步创造了对抗性矛盾与非对抗性矛盾的提法。指出,在人民