新形势下毕业班大学生思想状况及对策探析

高校毕业生质量是衡量高等教育质量的重要标准。毕业班学生的思想状况对毕业生群体质量、高校教育质量以及高等教育质量影响重大。毕业班大学生的思想主流是好的,但同时也存有诸多问题,特别是由于就业引起的许多问题,需要进行开拓型教育、疏导型教育、辅助型教育和广益型教育,不断拓展和深化毕业生思想政治教育的实效性方法。     

高等教育教学质量形成机理的实证研究

高等教育教学质量的形成是教学系统因素协同作用的结果.文章采用实证的方法研究高等教育教学系统因素在教学质量形成中的作用及其相互作用机理.研究证明除传统关注的教师教学和教学环境因素外,学生因素(学习动机、学习行为)对最终学习结果具有较大影响作用,且各因素之间具有一定的影响作用.研究结论为高校教学管理和大学生学习的自我管理和改进提供了理论依据.