“个”的共时描写与语法化历程浅析

“个”是现代汉语量词家族中通用程度最高的一个，对它的分析会有很大的价值。从共时性描写来看，“个”可作名量词、动量词、宾语和补语标记等等；从历时演变来看，“个”字有三个不同的语源，即“个”、“佃”“笛”，“个”的出现更早一些。     

论企业社会责任整体社会规范性本质

从社会规范及经济法理念的视角，对企业社会责任性质进行理论分析和探讨，以求澄清当前在企业社会责任性质的理论认识上存在的误区。明确企业社会责任整体规范性本质，将企业社会责任定位为一种独立的、有限的法律和道德责任，进而对企业社会责任的概念进行了界定。     

魏晋风物的慨思——评《〈世说新语〉新注全评》

蒋凡、李笑野、白振奎等三位学者合作撰写的《〈世说新语〉新注全评》集各家评注之所长,重在明义理。三位作者对每一则故事细腻、独到的阐析背后,固然有对汉晋社会生活、政治、思想、士人心态的勾勒,但更有对人的命运的慨思。     

关于我国试行“行政三分制”的几点思考

试行"行政三分制"预示着我国政治体制改革将进入实质性阶段.本文论述了我国试行"行政三分制的依据、内涵、现实意义,结合社会实际探讨它在试行过程中的构建模式.     

论推进法学创新创业教育教学的基本路径

创新创业教育是21世纪教育哲学的全新理念,是以培养人的创造力和实践力为指向的。法学专业教育在遵循专业教育教学规律的基础上将创新创业教育的精髓融入其中,是新的历史时期法学专业教育教学改革的方向。在这一改革过程中",理念-模式-制度"是基本的推进路径,具体制度包括培养方案、教学资源和师资队伍三个子系统,并从创新、创业与理论、实践两个层面四个角度展开,其本质与核心在于法学专业教学的改革和完善。     

对外汉语模块化教学设计研究

以职业教学模块化理念为基础，将以传授知识为中心的教学模式转变为以行动导向为中心的模块化教学模式，是改革现有的对外汉语教学模式及教学体系的有益探讨，对外汉语模块化教学具有针对性、创新性、灵活性、实践性、层次性和趣味性等特点。完善和创新教学结构与教学内容设计．改革教学评价体系、实施条件等是实现这一教学模式的有效途径和基本保证。     

论诗人阮籍的“身体语言”

魏晋风度中的很多现象,都围绕身体展开,士人们借助身体言说、传情达意,形成特定名士群体的＂身体语言＂。诗人阮籍更是身体语言艺术的大师。他的青白眼、他的裸裎、他的啸、他的醉饮、他的＂穷途恸哭＂,都是富有原创精神、极具歧义性的身体语言,传达出反礼教的深刻用心和独特的人生体验。阮籍的身体语言,既是魏晋任自然社会风气滋养的产物,也是魏晋玄学思维方式作用的结果;更与其独特的个性特征和生命体验息息相关。阮籍的身体语言,拓宽了传统意义上语言的边界,与儒家士人的身体语言形成鲜明对比。     

婚姻家庭法与人格权的保护和实现

我国民法的人格权制度及婚姻家庭制度通过对一般人格权和具体人格权的保护，从本质上保护、实现了人的尊严、自由、生命与身心健康等人格利益。婚姻家庭法兼顾个人与社会的双重价值决定其所确立和保护的人格利益必然具有双重性。无论是婚姻家庭关系中的人身关系，还是财产关系都与人格权及人格利益密切相关，对婚姻家庭关系的人身关系与财产关系的合理调整就是对人格利益尊重与公平分配，是实现人格权的有效途径之一。