黑龙江省高校体育教师主观幸福感调查研究简

通过调查问卷对高校体育教师的主观幸福感进行调查研究,问卷内容主要包括生活满意度、正性情感和负性情感三个方面。结果表明：女性教师较男性教师的主观幸福感高,新婚教师比未婚和其他已婚教师幸福感高,31—40岁教师的主观幸福感较低,具有教授职称的教师幸福感高于其他群体,体现了教师的幸福感随着职称的升高而上升。     

在高校体操教学中实施合作学习的实验研究

为提高我国高校体操教学效果，在体操教学中应实施合作学习研究。以佳木斯大学2005级学生为实验对象进行研究，随机抽取60人，分成两组。结果显示：采用“合作学习”教学法的实验组与采用“常规教学法”的对照组在教学效果上有显著差异，由此得出结论：合作学习教学法适用于体操教学。     

黑龙江省优秀男子冰球运动员专项体能评价与诊断研究

本论文从黑龙江省优秀男子冰球运动的体能特征和训练规律下手,从黑龙江省优秀男子冰球运动员的教练员及科研人员处获取有关体能训练的各种反馈信息,对黑龙江省优秀男子冰球运动员的体能训练进一步研究,从而使黑龙江省优秀男子冰球运动员的体能训练的系统化,规范化和科学化进行系统而全面的研究,从而进一步提高黑龙江省优秀男子冰球运动员的体能水平水平.并且,科学地设计出一套评价与诊断黑龙江省优秀男子冰球运动员体能状态的方法学体系.     

黑龙江省高校体育教师主观幸福感调查研究

通过调查问卷对高校体育教师的主观幸福感进行调查研究,问卷内容主要包括生活满意度、正性情感和负性情感三个方面。结果表明:女性教师较男性教师的主观幸福感高,新婚教师比未婚和其他已婚教师幸福感高,31-40岁教师的主观幸福感较低,具有教授职称的教师幸福感高于其他群体,体现了教师的幸福感随着职称的升高而上升。     

高校男女大学生体育锻炼状况分析及发展策略

本文运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法对黑龙江高校男女大学生体育锻炼的状况进行了研究与分析,并立足高校体育工作实际,提出创新体育教育理念、完善组织体系,建立女子体育社团、打造智能化体育锻炼管理信息系统等策略,促进大学生课外体育活动蓬勃开展。