由思想政治教育学学科名称争议引发的思考

随着社会的发展和国际国内形势的变化,思想政治教育学科面临是否更改学科名称的动议和讨论。面对西方不良意识形态的渗透,我们的真正优势在思想政治教育,因而不存在改名的问题。本学科发展举步维艰不是“政治太强”而是其他多种原因造成的。要发展思想政治教育学科,党和政府要扶持,学科要重新定位,研究者和实践者要加强交流。     

校园文化建设视角下大学生共同理想教育研究

加强大学生共同理想教育对于促进社会持续发展和大学生成长成才具有重要意义.而外部环境的变化给大学生共同理想及其教育带来了极大挑战.鉴于校园文化对广大师生具有潜移默化和导向性作用,高等学校应从校园文化建设的视角,通过加强校园物质文化、精神文化、行为文化和制度文化建设以促进大学生共同理想教育.     

卓越医生培养视域下医学生思想政治教育研究——以农村订单定向医学生为例

2012年教育部、卫生部共同实施的“卓越医生培养计划”强调要加强农村订单定向医学生服务基层的荣誉感和责任感教育,增强学生扎根基层、服务农村的自觉性、坚定性。为农村培养大批下得去、用得上、留得住的全科医生。基于此,加强对定向医学生的思想政治教育,充分调动他们学习的主观能动性和提升综合素质的自觉性,对于把他们培养成为具有仁爱之心、强烈责任感、人格健全、业务精湛、乐于奉献的卓越医生,非常有必要。     

关于复员大学生心理健康问题及对策的思考

复员大学生是国家实行新的征兵政策后大学校园中出现的特殊群体,他们是学校实施思想政治教育的活教材。但处在环境变化和角色调适过程中的复员大学生心理也在发生着变化。心理健康水平影响成就水平,进而影响榜样作用的发挥。基于此,本文从复员大学生存在的主要心理健康问题出发,分析了产生原因,并提出对策,具有积极的现实意义。     

用“五大理念”引领高校思想政治理论课建设

习近平总书记在党的十八届五中全会上提出“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,体现出目标导向与问题导向相统一的战略思维和解放思想、实事求是的哲学思维,对高校思想政治理论课的建设具有引领作用.创新是思政课建设的必然要求;协调是思政课建设的方法保障;绿色是思政课教育功能再认识的需要;开放是思政课建设的必由之路;共享是思政课建设良性循环的触发器.     

高校辅导员心理健康教育能力发挥机制探微--基于“五三四二一”模式的分析

辅导员参与大学生心理健康教育的重要性已成共识，但辅导员心理健康教育职能处于空置状态的现象仍然存在。文章尝试构建辅导员心理健康教育能力发挥机制的“五三四二一”模式，解决明确角色定位、细化工作职责、提高专业素养等三个影响辅导员心理健康教育能力有效发挥的关键点，以期促进辅导员心理健康教育能力可持续发挥，助力大学生成长成才。     

希腊哲学精神与西方文明关系初探

文章首先对"希腊哲学精神"和"西方文明"这两个关键词进行界定,然后从西方政治文明、法律文明、物质文明等方面详细说明希腊哲学精神对西方文明的影响,最后指出要合理借鉴希腊哲学精神这一世界历史遗产,专为建设社会主义文明服务.     

和谐社会构建中的大学生公民意识的培育

培育合格的公民,是一个社会走向民主与文明的必经之途,也是我国构建社会主义和谐社会的必然要求.文章以此为切入点,从公民意识及其内涵人手,分析了当代大学生公民意识的现状,并探讨了加强大学生公民意识教育的途径.     

“三因论”对新时代高校思想政治理论课的指导意义

“因事而化、因时而进、因势而新”是针对高校思想政治教育实效性不强而提出的破局良方,强调以被教育者为中心驱动 教育者的改变。因事而化,要回应大学生的思想关切,直面热点问题,讲好中国故事。因时而进,要针对大学生的时代特征和 教学客观条件的时代特点,进行“供给侧”结构性改革。因势而新,要把思想政治理论课建设融入中华民族伟大复兴的大势,提 升大学生“四个自信”,满足大学生成长发展综合收益。“三因”论符合大学生思想政治教育接受规律,对于指导高校思想政治理 论课建设具有很强的指导性和适用性。     

西安市“十二五”工业发展思路研究

立足西安工业发展现状及存在的问题,在总结其他副省级工业发展经验的基础上,提出:"十二五"西安工业发展思路应着力于"四化",即"工业结构高度化,军民产业融合化,工业发展集群化,工业布局合理化",重点打造十大主导产业和五大产业发展区域。对应于"四化"目标,西安市工业发展需强调四个方面的发展策略。