“科学”、“发展”、“观”三概念涵义及相互关系再认识

要准确理解＂科学＂、＂发展＂、＂观＂三概念的涵义,必须采用逆向思维方法.＂科学＂、＂发展＂、＂观＂三概念的涵义是广义而非狭义.＂观＂、＂发展＂、＂科学＂三概念是紧密联系,互为条件,不可分割,辨证统一的关系.     

邓小平与中国特色社会主义理论的成长--纪念邓小平同志诞辰100周年

中国特色社会主义理论成长发育阶段,邓小平的重大理论贡献,主要表现在六个方面,一是明确提出了"两个必然改变"的思想;二是正确选择了当代中国社会制度变迁的方式和手段;三是正确选择了当代中国社会制度变迁的突破口;四是创新了当代中国社会制度变迁的现实目标;五是对占主体的社会主义社会制度的成熟程度和发展阶段作出了科学判断;六是首次创造性的概括了有中国特色社会主义改革总路线.     

学习型党组织建设理论的创新意蕴

学习型党组织建设理论，创造性地提出和回答了“在现代化和知识经济以及建设学习型组织和学习型社会的新形势下，究竟应该建设什么样的党组织？怎样建设学习型党组织？”这一各层级各行业党组织整体学习力建设面临的新的基本问题。