浅析农村居民养老难题

随着人民生活质量的不断提高,农村老年人占有比例正逐年上升,农村居民的养老问题已成为一个社会问题,如何解决好农村居民老有所养,我们必须认真分析和正确面对。     

新媒体环境下马克思主义意识形态的“边缘化”及对策研究

在新媒体环境下,我国马克思主义意识形态正受到内外部错综复杂因素的合力冲击,新媒体的快速发展给我国的马克思主义意识形态发展提供新契机的同时也带来了严峻的挑战,新媒体聚焦的各种社会问题和现实问题消减着人们的马克思主义信仰,无疑使我国的主流意识形态面临着被边缘化的危险。为此,要确保马克思主义在我国意识形态的指导地位,就必须加强新媒体阵地建设,培养既懂新媒体知识又精通马克思主义理论的复合型宣传人才,构建马克思主义意识形态的新型传播方式。     

甘肃农村卫生资源配置现状与制度构建的路径选择

甘肃由于社会经济条件和自然环境的制约,农村医疗卫生基础设施缺乏,卫生资源有限,医疗卫生人才短缺,医疗卫生整体现状不容乐观。资源配置失衡引致的医疗服务问题、预防保健问题、农民负担问题,形成农村卫生事业发展的瓶颈。以客观调查研究为基础,立足甘肃省情和医疗卫生现状,完善卫生资源投入机制,改革农村医疗卫生管理制度,形成制度化、科学化的农村医疗卫生人员培养机制,推进甘肃医疗卫生体制改革,是实现新农村建设的宏伟目标的必然要求。     

塞上江南——银川

在美丽富饶的黄河上游,”欣欣向荣的工业城市,星罗棋布,而地处西套的新兴工业城市——银川,东临黄河,西倚贺兰山,象一块翡翠镶嵌在宁夏平原的中间,这就是历史悠久,风光秀丽的宁夏回族自治区首府——银川。 银川是黄河流域古老文化的发源地之一。远在五、六千年以前,我们的祖先就在此生息繁衍,过着狩猎、游牧生活。公元五世纪初,银川东郊兴起一座饮汗城,公元678年,饮汗城迁至今银川旧城,宋代     

人力资源能力建设的新理念

可持续发展是兼顾当代利益与后代利益的全面的社会发展。它的人类世纪坐标轴可表述为:时间上的连续性——兼顾当代与后代、控制人口、提高素质、珍惜资源、保护环境;空间上的立体性——精神文明、物质文明、政治文明、社会文明并举。 世界发展史,从根本上说,也是人与环境相互作用的关系史。人类文明,从以土地和人力为基础的农业经济形态发展到以机器和资本为基础的工业     

西方资本主义经济危机对坚持我国基本经济制度的启示

上世纪90年代以来,受新自由主义的影响,我国公有制比重大幅下降甚至失去了主体地位,这一变化的负面影响已开始显现。当前为了应对经济危机,以美国为首的西方国家纷纷采取"国有化"、"国家调控"等措施,从而宣告了以私有化为核心的新自由主义的彻底破产,它从反面说明了我国坚持以公有制为主体的基本经济制度的极端重要性。当前要以科学发展观为指导,深入批判错误思潮;不断壮大国有和集体经济,提高国有经济的控制力,巩固公有制的主体地位。     

近十年来新疆意识形态安全研究综述

意识形态安全是我国国家安全的重要内容,新疆作为我国西北边陲的一个多民族、多宗教、地缘环境复杂的地区,更要加强本地区的意识形态安全工作,保证疆内的长治久安。近十年来,新疆意识形态安全问题受到越来越多学者的关注,不同的学者对新疆意识形态安全的研究视角不同,在同一研究视角下所选用的研究方式也不尽相同,对于加强新疆意识形态安全的措施更是众说纷纭。     

浅析当代大学生的心理问题

1 大学生心理问题分析在对大学生的心理健康教育、调查和咨询中,我们发现:心理健康或比较健康者居多。但同时还发现:一些学生则患有“心病”,即心理不健康问题,较明显的是部分学生带有病态特征的心理障碍。(1)“职业不满疲软症”:心因,有的学非所愿(如农师医学生等),不满其职业,不愿其去向,不乐其前途。心病为“疲软症”:学习无兴趣,生活无动力;情绪消沉,行为消极;甚者厌学厌世,自暴自弃,自命不幸,自悲无望,萎糜不正,心理疲软似“瘫”。     

西方资本主义经济危相对坚持独国基本经济制度昀启示

上世纪90年代以来，受新自由主义的影响，我国公有制比重大幅下降甚至失去了主体地位，这一变化的负面影响已开始显现。当前为了应对经济危机，以美国为首的西方国家纷纷采取“国有化”、“国家调控”等措施，从而宣告了以私有化为核心的新自由主义的彻底破产，它从反面说明了我国坚持以公有制为主体的基本经济制度的极端重要性。当前要以科学发展观为指导，深入批判错误思潮；不断壮大国有和集体经济，提高国有经济的控制力，巩固公有制的主体地位。     

注重人文关怀——"90后"大学生思想政治教育的重要特点

2008年中国高校迎来了"90后"一代大学生,他们在思想观念、价值取向、人生态度上彰显出来的新变化、新特点,成为做好高校思想政治教育工作必须面对的新问题."人文关怀"在大学生思想政治教育中的作用凸显,为此必须坚持以人为本,拓展思想政治教育的内容;推进思想政治工作的方法创新;完善人文关怀和心理疏导机制;在创新课堂教学的同时,开展特色鲜明的校园文化活动,促进大学生的自由全面发展.