自觉、坚定地坚持马克思主义的真理标准观

20年前真理标准问题的大讨论，用实践标准现批判、战胜了“两个凡是”的主观主义的标准规，为党重新确立正确的思想路线、政治路线、组织路线奠定了理论基础。我们纪念这场具有重大历史意义的大讨论，要记取历史上丢掉实践标准观给党的事业带来危害的教训，充分认识实践标准现在认识论中的重要意义，警惕、防止形形色色的唯心主义标准观的复苏，自觉、坚定、始终不渝地坚持实践标准观。两种真理标准观导致党的事业兴衰成败两种不同的结局判断思想、理论、路线、方针、政策上的是非，是以社会实践为标准，还是以书本教条或以某种权威意见为标…     

网络时代大学生思想教育初探

互联网的普及对大学生产生了诸多影响,进而涉及到高校学生的思想教育工作。从互联网与大学生的密切联系角度出发,分析网络对大学生的影响及思想教育工作的新途径。     

关于民族院校预科思想品德教育课的一些思考

高等院校的思想品德教育课,是以马列主义、毛泽东思想为指导,并应用教育学、伦理学、社会学、法学、美学、人才学、历史学等方面的知识教育青年一代,是一门综合性、边缘性的新兴学科。这门科学,既不是一般的政治理论基础课,也不同于时事政策教育课。它是研究、培养、塑造具有高尚道德的人才的学问;是以马克思主义的世界观和共产主义道德观武装大学生的头脑,不断探索大学生全面发展,健康成长的学问。现结合思想品德教育课的实践、谈谈自己的体会。     

发达资本主义国家经济发展原因探源

２０世纪后半叶以来，发达资本主义国家的经济发展虽然期间有过一些波折、经济危机也未曾停止过，但从总体上看，经济发展仍保持着一定的增长势头，具有较强的生命力，并且影响着世界经济的走势。因而，在新世纪之初，要能够正确把握资本主义终究要被社会主义必然代替的客观规律，就需要我们对发达资本主义国家的经济发展做出科学且符合实际的解释，以确保社会主义在能够更好地利用资本主义有益做法的同时，使社会主义在与资本主义的竞争中获得较大的优势，促进人类社会更健康地向前发展，保持世界的稳定和繁荣。（一）科学技术的进步开拓了…