工作过程导向的高职学前教育学课程项目化教学研究

在工学结合理念下,将工作过程导向的项目化教学引入高职学前教育学教学中,分析了学前教育学的课程定位与课程目标,从教学模式一体化、课程内容项目化、工作任务具体化、工作过程系统化、教学方法多样化、实践平台立体化、指导教师双师化、考核评价过程化等方面对学前教育学课程项目化教学进行了整体设计,以实践为导向培养未来的学前教育工作者。     

隔代教育浅析

随着时代的发展,越来越多的年轻父母自觉不自觉地都被卷入竞争的潮流中.为了工作和生活,他们没有太多的精力去抚养自己的孩子,所以照看独生子女的重担自然而然就落在了孩子的爷爷、奶奶和姥爷、姥姥身上. 但是,面对祖辈教育下一代的种种教育现象,真的不敢让人盲目乐观.     

浅析如何提高高校教师职业道德素质

随着社会转型的不断深入,社会对高校教师的职业道德提出了更高、更新的要求。当前教师职业道德状况及师德修养水平却不能令人满意,"师德滑坡"问题特别是大学教师的"师德"问题已成为全社会共同关注的焦点之一。在明确高校教师的职业道德内涵的基础上,分析了高校教师由于其复杂脑力劳动的特殊性,进而在校园文化建设、价值意识、科研精神、防止学术腐败等方面探讨了如何加强高校教师的职业道德。     

关于构建小康社会治安防控体系的思考

构建与小康社会相适应的社会治安防控体系,是当前公安机关正在研究和亟待解决的一个重大课题。为此,一要实现以动为主、动静结合的警务方式;二要立足以快制胜,建立高效灵敏、指挥畅通、一呼百应的整体联动机制;三要依靠群防群治组织;四要推行治安防控承包制;五要对可防性案件实行“倒查”和责任追究制;六要加强治安防控的科学投入,运用现代科技成果进行治安防控。     

人口管理信息化研究

当前人口管理体制中的不足和弊端,在实践过程中日益暴露出来。面对信息化、全球化的发展趋势,进行人口信息化管理已经成为社会发展的迫切要求。这就要求我们公安机关必须建立健全人口管理信息化工作制度,进一步强化人口信息采集、储存、使用、维护等各个环节,同时还要加强对民警培训力度,增强民警自身素质,提高民警对人口管理信息意识,完善人口管理信息化网络平台,从而真正实现一个新型的人口管理信息化模式,进而对人口实行全面有效、安全有序的管理。