农林经济管理专业人才培养调查与分析——以吉林农业大学为例

本研究采用问卷调查分析方法,以吉林农业大学为例,对农林经济管理专业本科人才培养情况进行了调查分析。结果表明,在人才培养过程中存在着人才培养与社会市场需求不相适应、课程体系设置不完善、实践基地不足等问题。在此基础上,从拓宽专业内涵、优化课程体系建设、建立并运行多元化的实践教学模式等方面提出创新农林经济管理专业人才培养体系的建议。     

农户种粮意愿影响因素分析——基于吉林农户的调查

本文利用吉林省7个市280个农户的调查数据,运用Logistic模型对吉林省农户种粮意愿的影响因素进行实证分析.研究结果表明,吉林省农户种粮意愿受多种因素影响,种粮收入占总收入比重、粮农对粮补增收作用的评价、粮食价格、户主年龄与粮农种粮意愿呈正相关关系,农资价格、户主受教育程度与粮农种粮意愿呈负相关关系.在此基础上,提出加大粮农种粮补贴力度、进一步提高粮食最低收购价格、切实有效调控农资价格、培育专业种粮大户、引导粮食生产的适度规模经营等提高吉林省农户种粮意愿的对策.     

略论乡镇政府在社会主义新农村建设中的定位

新农村建设的主要推动者有农民、农村社会组织、政府和市场,这些推动者在新农村发展建设中有其各自的作用.当前,农村社会不断发展,农村各项事业进行改革,从农民利益诉求出发,正确把握乡镇人民政府在建设新农村中的合理定位具有重要意义.     

案例教学在农业经济学中的应用研究

教学方法是课堂教学的核心环节,案例教学是以案例为媒介的一种参与式教学方法。本文根据教学实际,阐述了案例教学在"农业经济学"教学中的重要作用,探讨了如何选取"农业经济学"教学案例和实施"农业经济学"案例教学。在此基础上,从正确处理好教师和学生的关系、正确处理好案例教学和理论教学的关系等方面提出了"农业经济学"案例教学中应处理好的关系。