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黄之星 《生存》2020,(8):0184-0184
为了应对新课改的要求,教师们也在致力于创新小学语文课程的教学方式,尽可能地让语文课堂变得生动。而故事教学法充分利用小学生的心理特征,注重发挥语文带给小学生的情感体验,保护了小学生与生俱来的想象力,与传统语文教学方式相比,其拥有巨大优势。因此教师通过讲述故事来帮助小学生学习知识的方式可能更有效果。  相似文献   
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