历史研究的方法

研究工作并不是专业研究者独有的,同学们将来无论从事什么工作,不管是做教学工作也好,做研究工作也好,还是做其它方面的工作,如文化、出版工作也好,恐怕各行各业都要进行研究,都要研究问题。 我讲的研究方法是具体的研究方法,不是指世界观方法论的方法。因为我们根本的方法是唯物辩证法,是马克思主义的辩证法,辩证法是指导我们革命,指导我们做学问,指导我们一切工作的根本的指针。具体的方法是离不开根本方法的,是由根本方法所决定的,不     

浅析医学生就业能力培养

全面培养医学生的就业能力,是医学高等院校学生教育和培养工作的重要内容.高校可以在学生基本能力塑造、提高学生综合素质和完善就业服务体系等方面采取有效措施,增强学生的就业能力.     

某医学院校学生考试焦虑成因及应对

了解高校学生考试焦虑的状况,探讨考试焦虑产生的原因及应对方法。方法采用张(W.K.Zung)焦虑自评量表调查学生焦虑状况,分析原因,将接近界值及以上的40名学生随机分为干预组和对照组两组,评价干预效果。结果通过分析考试焦虑原因,对干预组进行针对性疏导,干预组干预前后焦虑标准分差值与对照组未干预前后焦虑标准分差值比较,P<0.05,两组差值之间有差异,干预组干预后焦虑水平显著降低。结论考试焦虑是内部因素和外部因素共同作用的结果,通过前期的预防和后期的针对性疏导,对改善学生考试焦虑状况有显著效果。     

浅议医学院校实习生人文关怀的重要性

临床实习是医学生向临床执业医师过渡的重要阶段，在实习生管理中实施人文关怀，是影响其健康成长和全面成才的重要因素。加强对实习生的人文关怀，既是高校坚持马克思主义，贯彻落实科学发展观的重要体现，也是高校坚持以人为本、德育为先，提高教育教学质量，促进高校自身可持续发展的重要举措。     

马斯洛需求理论视域下的医疗场所暴力成因及应对策略

医疗场所暴力是患者及家属对医疗活动不满而引发的,是社会、医院、制度基于主客观因素,不能满足患者的某种或某些需求而导致的一种私力救济行为。从马斯洛需求理论看,医疗场所暴力源于医疗环境不能满足患者的低层次需求,医疗体验不能满足患者的中低层次需求,纠纷处理机制不能满足患者的需求代偿。基于此,文章提出应对医疗场所暴力的策略：从制度上保障医务人员的人格尊严和职业安全,从文化上营造和谐文明安全的医疗生态环境,从道德上强化医务人员的职业精神和医院社会责任。     

司马懿艺术形象初探

我国古典小说《三国演义》中的司马懿,是作者罗贯中塑造的一个具有远大抱负的政治家和一个“深明韬略,善晓兵机”的军事家的形象。作者对司马懿这一人物形象的塑造,虽不及象对曹操、诸葛亮、关羽等人物那样浓笔重墨,却也表现了较深的艺术功力。