构建功能性就业评价系统推进高校就业工作

随着大学生就业开始呈现大众化、市场化和社会化等特点,"单一指标"的就业评价体系已不能满足现行要求.建立新的科学、全面、公正、有效的高校毕业生就业评价系统,实现毕业生就业质量评价、就业指导工作系统评价和对高校综合建设的有效指导性三大功能输出模块,推动高等教育事业全面发展.     

河北理工大学2008届毕业生就业现状

随着我国高等教育进入大众化阶段和毕业生就业的多元化,毕业生就业难也就成为了社会关注的焦点.高校毕业生就业牵涉到学生的自我发展、学校的信誉评价、家庭的期望实现、国家高等教育投资的合理回报等,通过对毕业生就业现状的调查与分析正确把握就业工作的新特点和新规律,有针对性地做好大学生就业工作.     

加强高校师德建设 关注青年教师成长

师德建设作为落实以德治国方略的重要组成部分,反映着一个社会的政治思想、政治目标、政治纲领和道德要求.高校青年教师作为教师队伍中的主力军,其师德修养不仅直接关系到师资队伍、教学质量的高低,也对学生教育有着十分重要的影响.因此,关注青年教师的成长和师德修养的培养是高等教育建设的重要环节.     

构建科学就业评价体系完善高校教育模式

随着教育教学模式和人才培养模式改革的不断深入,以及高校就业形势的日益严峻,高等学校就业评价体系作为高等教育系统的重要组成部分,已经成为高校获取提高教学质量、获取实时反馈信息、加强与社会沟通、增强核心竞争力的有效渠道.构建科学的就业评价体系,并以就业为导向完善高校教育模式,对改善人才供求矛盾、提高高校竞争力具有一定的现实意义.     

青少年道德教育的整合与创新

在对青少年道德素质现状的调查与分析的基础上,在扬弃以往道德教育模式的基础上,以马克思主义认识论、系统论为理论依据,提出了道德教育与生理教育、心理教育“三理”整合;必修课程、选修课程和活动课程“三课”整合;小学、中学、大学“三学”整合;学校教育、家庭教育、社会教育“三教”整合的教育模式,为青少年道德教育建设提供了一条新的思路。