让我们荡起双桨

正~~     

信息技术程序设计模块项目式教学探究——以Micro:bit智能风扇项目为例

信息技术现已成为职业院校学生必修的公共基础课,最新的课程标准对教学活动的开展提出了更高要求。为更好地实现课程目标,落实学科核心素养,本文以Micro:bit智能风扇项目为载体,从项目确立、项目规划、项目实践和展示交流四个环节入手,对信息技术课程中的程序设计模块进行项目式教学设计与实践,教学过程更加注重激发学生的学习兴趣,提升学生的创新能力、动手能力以及交流合作能力,取得非常不错的教学效果。     

智能传播趋势下的人机关系及其伦理审视

智媒趋势下,内容科技推动了信息采集、生产、分发、接收、反馈全流程的智能化深度变革,催生了新的业态、新的应用和新的服务。与此同时,人与智能机器的关系也发生了改变：从人机协同向人机共生和人机融合演化,从“二元对立主体”向“复合型共同主体”转变。由此衍生出的智能传播的伦理问题,为人类社会新的生存形态的有序发展提出了挑战。对科...     

林农合作组织的合作联盟博弈分析

运用博弈论研究林业经济合作组织主体之间的合作问题,通过建立一个合作联盟的博弈模型,分析了林农和合作组织的纳什均衡策略及均衡结果。在此基础上,进一步分析了合作组织达到稳定的规模情况,最后使用案例对博弈模型进行了验证。研究结果表明:如果加入该组织后获得的收益不少于保留收益,林农就会有加入组织的意愿;如果新的林农加入合作组织后能够为原合作组织带来收益增长的空间,合作组织就会制定合理的分配份额激励林农加入。一个地区是否出现林农加入合作组织的行为以及合作组织达到稳定的最大规模与该地区的规模效益函数、组织成本函数、外部性函数和组织的分配规则情况有关。