基于目标管理的政府部门评价研究——对某市财政局的个案分析

以"工作责任制"为特征的目标管理是我国政府部门行政改革的重要方面。由于政府部门的职责、任务和功能的差异性,使其目标具有多样性和复杂性,而如何利用目标管理对部门进行年度考核,使考核结果能够准确的反映部门的业绩,并且具有可比性成为部门考核的关键。基于目标管理的政府部门考核指标体系共有四部分组成:业务目标、公共责任目标、社会评价、工作创新创优目标。考虑到政府部门考核中的指标值的难度量性和部门职能的差异性,主要采用修订的模糊评价方法。     

构建思想道德教育新体系

思想道德教育是精神文明建设的重要组成部分.思想道德教育是否有效,关系到我国精神文明建设的成败.构建良好的思想道德教育的外环体系,确保思想道德教育的有效性;创建思想道德教育的内环体系,探索新世纪思想道德教育有效的途径;建立充满活力的思想道德教育的核心体系,提高受教育者思想道德修养的自觉性.只有同时发挥思想道德教育各体系的作用,一环紧扣一环,不偏废和忽视任何一个方面,思想道德教育才能收到较好的效果,使我国的精神文明建设在21世纪再创辉煌.     

高校思想教育者应巧用批评

对学生进行思想教育工作,批评教育是有效手段之一。但批评是一门学问,不可滥用,同时又有深邃的艺术色彩,可以巧用。高校思想教育工作者要加强理论修养,提高知识水平,批评学生要据理服人,在情与理之中熏陶学生。     

社会环境与思想教育的有效性

创建良好的社会环境 ,提高思想政治教育的有效性 ,是促进精神文明建设的重要手段。要创建良好的社会环境 ,端正党风是关键 ;国民的道德素质是重要因素 ;创建社区文化是重要环节 ;思想政治教育者的素质是保证     

行政监督主体责、权、利相统一

行政监督主体职责不分、地位不高、利益保障不完善是行政监督效能较低的主要原因。要改变这种现象 ,就必须坚持监督主体责、权、利相统一的原则。建立行政监督主体职责分明的制度 ,保障行政监督主体权力独立 ,保护行政监督主体的利益。只有这样才可以最大限度调动监督主体力量 ,促进廉政勤政 ,提高行政监督效能。     

对思想政治素质教育的思考

思想政治素质教育一直是高等教育的重点和难点 ,近几年来高校思想政治素质教育在教学内容、方式方法上取得了一定成绩 ,但要较好地做好思想政治素质教育工作 ,必须把思想政治素质教育与其他素质教育结合起来 ,除了课堂教育之外 ,还要有形式多样的课外教育 ;要坚持“知”与“行”的统一 ,让大学生知道要做什么 ,应该怎么做 ;设立思想政治素质教育的专门机构 ;加强法制建设 ,使高校思想政治素质教育与社会环境吻合。     

创建良好的社会环境加强道德建设

加强道德建设,促进精神文明的发展,是当前社会主义现代化建设的主要任务之一.创建良好的社会环境可以加快我国的道德建设.要创建良好的社会环境,端正党风是关键;人们的道德素质是重要因素;社区文化是重要环节;道德的传播者是重要的源泉.     

大学生要有准确的自我意识

准确的自我意识可以促使大学生形成健康的人格，为个体发展指明方向，挖掘自己的潜力，减少人生挫折。大学生可以通过了解自己的身体，掌握自己的个性，对自我有一个理性的认识。然后到社会实践中去认识，在人际交往中认识。对自己有一个全面的了解，为将来工作和生活打下良好的基础。     

北京中奥成功:历史的选择无限的商机

7月13日,北京成功获得了2008年奥运会主办权,将对城市现代化建设和经济发展产生巨大影响,对北京乃至全国带来的好处将是全方位的.     

和谐社会下行政决策机制的转变

我国政府职能已经由计划经济时期的政治主导型转移到经济建设上来,今天再由经济建设转移到构建和谐社会上来。政府职能的这次转变,需要行政决策机制转变来落实。和谐社会下行政决策机制转变的原则是:政治上和谐执政、经济上和谐发展、文化上和谐进步、提供公共服务和谐一致。为此,要构建和谐社会下不同模式的民主行政决策,落实行政决策机制的转变;创建民主行政决策的程序和制度,保障行政决策机制的转变。